长江日报客户端6月6日讯6月6日下午，江汉区惠康里小学为学生们上了一堂垃圾分类实践课。自今年3月以来，该校在校园内营造了垃圾分类氛围，让许多家庭和社区尚未开展分类的孩子们提前接触这一理念。
学生们学习垃圾分类 记者陶常宁 摄
活动期间，垃圾分类志愿者向孩子们普及垃圾分类知识，通过互动小游戏加深他们的理解，并纠正了一些分类误区。游戏中，孩子们将一次性餐盒归为可回收垃圾，却把牛奶盒当作其他垃圾，结果被志愿者指出：“一次性餐盒应该归为其他垃圾，牛奶盒是可回收垃圾。”
“为什么呢？”孩子们疑惑地问。
志愿者解释说，一次性餐盒上有油脂，无法回收，而牛奶盒里面比较干净，是可以回收的。
惠康里小学副校长罗浩介绍说，本学期开始，学校结合劳动教育开设了垃圾分类课程，校内还设置了四种颜色的垃圾桶，让孩子们提前体验。“孩子们在学校学习了垃圾分类，但有些家庭所在社区尚未启动垃圾分类，因此提前让他们在校内实践。”罗浩表示，当各个社区逐渐启动垃圾分类后，孩子们可以带动整个家庭。
六年级的姚心蕊告诉长江日报记者，她家已经开始垃圾分类了，平时有四个垃圾袋，分别投放四类垃圾。“扔垃圾时，我们不会连袋子一起扔，而是只扔垃圾，袋子循环使用。”她说，这次学习让她知道了油漆桶和电池属于有害垃圾，以前没有接触过，这次亲手分类后就记住了。（记者陶常宁 通讯员李军 王凯）
【编辑：付豪】