爱的传递，从微文到现实
管道局中学党委书记、校长 孙英杰
今日是“520”，恰逢一篇微文映入眼帘，谈及数字“7”传递的深意：7+17+27+37+47+57+67+77+87+97=520，恰巧组成“我爱你”的数字编码，寓意着爱的圆满。
“幼年童真，青春雨季已逝，愿携手共度：成熟稳重，睿智幸福，惬意安康，平安喜乐，颐养天年，直到生命的尽头。”
“520”不仅是恋人表达爱意的方式，更是人与人之间情感的连接。上世纪八十年代，韦唯的《爱的奉献》风靡一时，歌曲中饱含着对爱的渴望和赞美：
爱的奉献
这是心的呼唤
这是爱的奉献
这是人间的春风
这是生命的源泉
这首歌道出了爱的真谛，爱的力量可以抚慰人心，滋养生命。
面对疫情，党和政府以人民为中心，全力保障生命安全。各行各业、各级政府和全国人民齐心协力，共克时艰，取得了疫情防控的重大胜利，使人民群众获得了最大的福祉。这正是大爱的体现。
高考在即，为了助力高三学子备战，我校师生们舍小家、为大家，陪伴学生封闭复习，不仅传授知识，更传递了关爱，让学生在冲刺阶段感受到温暖和支持。
爱是双向的。正如有人所说，要想收到信件，必须先发出信件。纵使书信交流已不多见，但这个道理永不过时。数字的排列巧合印证了人们对爱的永恒渴望。奉献爱同样重要，只有付出爱，才能收获爱，让爱在人与人之间流淌。
奉献爱并不难，可以从本职工作出发，做好自己的本分；可以帮助他人，解决困难；也可以为国家和人民做有益之事。只要心怀善意，奉献爱不费吹灰之力。
爱的对象不仅限于他人、社会和国家，更包括亲人、家人和自身。漫长一生，我们都会经历带有数字“7”的阶段：从7岁入学到97岁暮年，每一步有爱相伴，才算圆满。希望在每个人的成长之路上，“爱”始终如影随形，引领我们一路前行。
2022年5月20日