高中化学学科中渗透着丰富的哲学思想，体现了对立统一的哲理，对学习和理解化学知识提供了深刻的启示。
高中化学中的学科思想主要包括以下内容：
1. 对立统一思想
对立统一思想体现了事物矛盾着的两个方面既相互对立又相互依存，在相互斗争中发展。在氧化还原反应中，氧化和还原是一个氧化还原反应的两个方面，既相互依从又相互对立。这是对立统一思想的具体体现。
2. 量变与质变思想
事物质量的积累必然会达到质的飞跃。在化学反应中，反应物的量会引起生成物的改变。例如，石灰水中通入二氧化碳气体的多少，会引起生成物的不同。
3. 矛盾的普遍性与特殊性思想
矛盾的普遍性与特殊性思想在化学中体现得很具体。各主族元素原子结构、性质的相似性是一般规律，而其中包含的特殊性也不容忽视。
4. 实践出真知思想
化学是一门实验科学，规律的发现、知识的形成都源于具体的化学实验，而非理论推理。
5. 分类思想
(1) 由现象到本质的分类思想：从氧化还原反应的现象出发，逐步深入到氧化还原反应的本质——电子转移。
(2) 从一般到特殊的分类思想：无色物质是物质的共性，而有色物质是物质的个性，如 F2、Cl2 等。
6. 解决问题具体化、程式化的思想
化学问题的解决通常都有固定的模式，可以通过程式化的方法事半功倍。例如，物质同分异构体的书写和判断就有具体的防止重复、遗漏的方法。
7. 抽象理论形象化的思想
抽象的化学理论可以通过具体形象的事物类比来理解，例如原子、质子、中子等微粒可以通过实物类比来认识。
8. 化学平衡和守衡思想
平衡和守衡思想体现了物质世界发展的规律，例如化学平衡、电离平衡、水解平衡等都可以用勒沙特列原理来解释。守衡思想包括电荷守衡、电子守衡等。
渗透这些学科思想，可以帮助学生深入理解化学知识，形成科学的思维方式，为学生的世界观、人生观和方法论的发展奠定坚实基础。