2020年陕西省初中学业水平考试副题
(化学试题）
(本卷满分：60分 考试时间：60分钟)
可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 Na－23 S－32 Cu－64
Ag－108
第一部分(选择题 共18分)
一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1. “分类”是认识物质世界的一种重要方法。下列物质的分类不正确的是( )
A. P2O5——氧化物 B. Na2CO3——盐 C. CuSO4——酸 D. HNO3——酸
2. “性质决定用途，用途体现性质”。下列物质的用途主要体现其物理性质的是( )
A. 焦炭用于炼铁 B. 液氮用作制冷剂
C. 甲烷用作燃料 D. 氧气用于医疗急救
3. 下列做法不符合绿色可持续发展理念的是( )
A. 分类处理垃圾，以节约回收资源
B. 践行低碳生活，以减缓“温室效应”
C. 大量使用农药化肥，以提高农作物产量
D. 用可降解材料替代传统塑料，以降低“白色污染”
4. 生活中的下列做法不正确的是( )
A. 油锅着火时用水扑灭
B. 用煮沸的方法降低水的硬度
C. 用食醋除去水垢
D. 用干冰对食品进行保鲜
5. 实验结束后，下列仪器的整理摆放符合规范要求的是( )
6. 正确理解和使用化学用语是学习化学的基本要求。下列表述正确的是( )
A. 铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是4Fe＋3O2 2Fe2O3
B. 硫、氧两种元素组成物质的化学式一定是SO2
C. 钠离子的结构示意图是
D. “H2”中“2”表示两个氢原子
7. 下列是有关碳及其化合物的四个反应，相关分析正确的是( )
① C＋O2 CO2
② 2C＋O2 2CO
③ CO2＋H2O === H2CO3
④ 6CO2＋6H2O C6H12O6＋6O2
A. 在一定条件下，CO2和O2可以相互转化
B. 反应物相生成物一定相同
C. 上述反应均为化合反应
D. 上述反应前后，碳元素化合价均发生改变
8. 依据下列各组实验现象，得出的结论正确的是( )
9. 下列图像能正确反映对应过程中相关物理量的变化趋势的是( )
第9题图
A. 向一定量饱和石灰水中逐渐加入CaO粉末
B. 分别加热两份等质量的KClO3，其中一份加入MnO2
C. 向等质量的Zn、Mg中分别逐渐加入等质量分数的稀硫酸
D. 向一定量AgNO3溶液中逐渐加入铜粉至过量
第二部分(非选择题 共42分)
二、填空及简答题(共6小题，计24分)
10. (4分)2020年6月1日起，公安部交管局在全国开展“一盔一带”安全守护行动。
(1)骑摩托车必须佩戴头盔。头盔某些部件连接处的铁质铆钉表面常进行电镀处理，其目的是______________，同时兼顾美观。
(2)汽车行驶中必须使用安全带。安全带一般用尼龙制成，尼龙属于________(填“天然纤维”或“合成纤维”)。汽车安全气囊被触发时，气囊中的叠氮化钠(NaN3)会瞬间分解，产生一种空气中最多的气体，其化学式是________。
(3)汽车和摩托车尾气中通常含有CO2、CO、NO、NO2等气体，其中不属于大气污染物的是________。
11. (4分)酿酒的历史源远流长，《蓬拢夜话》中记载：“黄山多猿猱，春夏采花于石洼中，酝酿成汤，闻数百步”。
(1)“汤”即酒，用花果酿酒的过程是________(填“物理”或“化学”)变化。
(2)请从微观角度解释“闻数百步”的原因：____________________。
(3)某些葡萄酒中含有一定量的维生素B12，有治疗恶性贫血的作用。适当的补充________元素，也可治疗贫血。
(4)打开啤酒瓶时，有大量CO2气体逸出，产生泡沫。此现象说明气体的溶解度是______(填字母)的。
A. 随温度升高而减小 B. 随温度升高而增大
C. 随压强减小而减小 D. 随压强
如题13所述
(1)1 ℃时，将20 g 甲物质加入50 g水中，充分溶解后，所得溶液的质量为________70 g。(保留原有html标签)
(2)2 ℃时，将甲、丙的饱和溶液分别降温至1 ℃，仍然饱和的是________甲的溶液。(保留原有html标签)
(3)欲从含有少量乙的甲的饱和溶液中提纯甲，可采用________蒸发结晶的方法。(保留原有html标签)
(4)某温度下，为使图2试管中丙的固体溶解，可向烧杯中加入________(填字母)。(保留原有html标签)
A. NaOH固体 B. NH4NO3固体 C. NaCl固体
选择范围：A、B、C 选取结果：A(保留原有html标签)
14. (4分)同学们利用Fe、稀硫酸、CuO制取单质铜，设计了两种不同方案。
方案一： CuO → CuSO4 → Cu
方案二： Fe → H2 → Cu
(1)两种方案中，方案________更加安全节能。(保留原有html标签)
选择范围：方案一、方案二 选取结果：方案二(保留原有html标签)
(2)写出两种方案中任意一个置换反应的化学方程式：________________________。(保留原有html标签)
选择范围：① CuO+H2→Cu+H2O ② Fe+CuSO4→【为FeSO4】+Cu(保留原有html标签)
选取结果：② Fe+CuSO4→FeSO4+Cu(保留原有html标签)
(3)实际操作时，步骤②需加入过量Fe粉，过滤后再向滤渣中加入足量的稀硫酸。加入足量稀硫酸的目的是________________________。 (保留原有html标签)
选择范围：① 除去过量的CuO ② 除去过量的Fe ③ 防止FeO等杂质溶出(保留原有html标签)
选取结果：③ 防止FeO等杂质溶出(保留原有html标签)
15. (4分)小亮同学按如图所示进行实验。向B中加入Na2CO3溶液时，有气泡产生，向C中加入BaCl2溶液时，有白色沉淀产生，静置后上层清液为无色。请回答：
如题15所述
(1)A、B、C中，溶液一定不是红色的是________。(保留原有html标签)
选择范围：A、B、C 选取结果：A(保留原有html标签)
(2)产生白色沉淀的化学方程式是________________________。(保留原有html标签)
选择范围：① Ba(OH)2+CuSO4→BaSO4↓+Cu(OH)2↓ ② BaCl2+Na2CO3→BaCO3↓+2NaCl(保留原有html标签)
选取结果：② BaCl2+Na2CO3→BaCO3↓+2NaCl(保留原有html标签)
(3)为确定D中的溶液中可能存在的溶质，可以选用下列试剂中的________(填序号)。(保留原有html标签)
①Na2SO4 ②AgNO3 ③HCl
选择范围：①、②、③ 选取结果：②(保留原有html标签)
三、实验及探究题(共2小题，计13分)
16. (6分)依据下列实验装置回答问题。
如题16所述
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是________________________。(保留原有html标签)
选择范围：① 2KMnO4→K2MnO4+MnO2+O2 ② 2KMnO4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+3H2O+5O2(保留原有html标签)
选取结果：② 2KMnO4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+3H2O+5O2(保留原有html标签)
发生装置应选择甲中的________(填字母)装置，要收集较纯净的氧气，应选择乙中的________(填字母)装置。(保留原有html标签)
选择范围：[甲] A、B [乙] E、F 选取结果：{[甲] B,B装置中浓硫酸的作用：脱水（或干燥CO2）
根据C装置在实验前后的质量差，计算出的牙膏中CaCO3的含量比实际偏小，原因可能是________(填序号)：
① 装置中有残留的CO2未被吸收（或干燥CO2不充分）
【拓展与应用】选择牙膏中作摩擦剂的物质时，不需要考虑的因素是________(填字母)：
D. 溶解性
四、计算与分析题(5分)
18. (5分)为测定某工厂废水中CuSO4的含量，取废水样品400 g，滴加质量分数为10%的NaOH溶液至不再产生沉淀时，消耗NaOH溶液的质量是10 g。(废水中其它杂质易溶于水，但不与NaOH反应)
请完成下列分析及计算：
(1)若想通过沉淀的质量计算CuSO4的质量，应对过滤后的沉淀进行洗涤、干燥后再称量。
(2)计算废水中CuSO4的质量分数。
解：设400 g废水中CuSO4的质量为x g。
2NaOH + CuSO4 → 2Na2SO4 + Cu(OH)2↓
80 g 160 g
10 g×10%
x g
= = 2 g
废水中CuSO4的质量分数为 = ×100% = 0.5%。
答：废水中CuSO4的质量分数为0.5%。