一则引人深思的乡村教育观察
无法相信，一个三岁多的孩子竟连1加1等于多少都不知道。当再向她展示两根手指询问时，她依然无言以对。这足以说明，她对数字毫无概念，甚至可能不明白1+1的意义。她茫然地注视前方，仿佛数字对她而言是一片未知的领域。
当问及她母亲的去向，她回答了“上班”。问到父亲，她答：“在睡觉”。上午接近11点了，父亲还在酣睡，这不禁让人疑惑其状况。
她能够回答自己知道的问题，说明她并非聋哑，也没有因为陌生而回避回答。一个如此简单的算术问题却让她束手无策，令人惊讶。普遍来说，孩子在会说话后不久就能回答这个问题，可这位三岁多的孩子却从未接触过。
如此现象令人深思，究竟是谁之错？经过一番沉思，家庭因素脱颖而出。孩子年幼，生活安排大多由家人负责。那么，她的家人们是什么样的人呢？
她的母亲来自遥远的云南，初次见面时给人老实本分的印象。春节期间，她的脸庞圆润，可见生下二胎后受到娘家人的悉心照料。一次春节聚餐中，她还为我夹菜，可能是我先生刚为我夹过菜，让她产生了同理心。
根据几次短暂的接触，推测小女孩的母亲虽然聪明，但受教育程度不高，思想停留在传统的温饱思维，对更深层次的问题缺乏考虑。
小女孩的父亲面相老实，从事着体力劳动，同样推测受教育程度不高。至于他为何在上午11点仍在床上，是夜间打牌还是其他原因，不得而知。只是听闻其父亲（小女孩的爷爷）这几天正在准备水田播种稻谷，身体状况也不理想。
小女孩的奶奶是农活好手，现在还要带二孙子，尽管她能干且嘴硬，但终究只是一位农村妇女，很难参与到家庭更高层次的决策中。
这是一个生活在农村底层的家庭，受教育程度不高，思想觉悟不足。他们终日劳作，稍一停歇就面临饥馑，很难抽出时间从事脱离劳动的活动。
如果放在过去，这个问题并不算问题，但如今却成了一个棘手的问题。随着农村人口减少，村校陆续撤销，学生需要到镇上求学，这就要求至少有一人全程陪护，对于务农人家来说，家庭与学校相距甚远，上学便成了一个大难题。
这个三岁多的小孩从未上过学，而她的家人又都是农活好手，只能让她吃饱穿暖，至于其他方面则很难顾及。
对比其他三岁小孩的背诵唐诗宋词、能言善辩，差距显而易见。城市与农村、农民与非农民之间的鸿沟难以逾越，许多人拼尽全力向上攀爬，却难逃命运的捉弄。
诚然，我们的童年贫穷至极，但那是充满欢乐和学习与乐趣交织的童年，它为我们的成长道路照亮了一束光，是如今孩子体验不到的金色童年。
时代在进步，我们的脚步也在不停前进，我们将踏上与以往不同的道路。向前是唯一的出路，我们只能迎头而上，就像那奔流不息的瀑布，壮观而气势磅礴。