【命题传真】
第一辑
1.阅读下面的材料,根据要求写作。(2019年全国卷Ⅰ)
“民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说：“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”也有的说：“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。要求：自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
第二辑
2.阅读下面的材料,根据要求写作。(2019年全国卷Ⅱ)
1919年,民族危亡之际,中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年,中国人从此站立起来了!新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年,“科学的春天”生机勃勃,莘莘学子胸怀报国之志,汇入改革开放的时代洪流。2019年,青春中国凯歌前行,新时代青年奋勇接棒,宣誓“强国有我”。2049年,中华民族实现伟大复兴,中国青年接续奋斗……
请从下列任务中任选一个,以青年学生当事人的身份完成写作。
①1919年5月4日,在学生集会上的演讲稿。
②……
要求：结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
命题分析
以上两题都属于任务驱动型材料作文题,要求写一篇演讲稿。第一道题目给出了非常明确的立场,即倡议大家“热爱劳动,从我做起”,考生要站在这一立场上进行写作,同时注意,对于不尊重、不理解劳动的现象,不能一味责备、讽刺、嫌弃或抱怨,而是要有自己的思考,提出具体的建议和意见,这才是引领时代前行的新青年。第二篇所供材料向考生展开了从新民主主义革命的开端(1919年)到中华民族实现伟大复兴(2049年)的特定历史时空,从中精心选择五个标志性历史节点：五四运动、新中国成立、改革开放、五四运动100年、新中国成立100年。这道题的任务就是要在1919年5月4日的学生集会上发表演讲,要求考生把自己想象成当时的学生,演讲内容要切合当时的历史背景、世界形势,体现出时代对当时学生的一种召唤、激励,这就要求写作者对五四运动有一个比较全面的了解,对科学与民主精神有一定深度的理解,这样演讲稿才能有当时的时代特征。两篇文章写作时都要从实际出发,既要切合具体的情景,又要符合文体的要求。
写作指津
第一辑
所谓演讲,就是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。其特点主要有：第一,现场性,它是在人与人之间当场进行的;第二,时间性,它有一定的时间限制;第三,鼓动性和说服性,演讲的目的是为了说服大家,从而达到鼓动的效果。写好演讲稿,必须注意以下几个方面：
一、确定鲜明主题,有效选择材料
写作演讲稿首先要根据演讲的性质、目的来确定选题。若被邀请作学术演讲,就应该介绍自己最新的研究成果或自己掌握的最新的学术信息,这样的话题才最具学术性。如果是在思想教育性的演讲活动上作演讲,就应该针对现实中最新鲜的现象和听众最关心的问题发表见解。就连竞选演说和就职演说,也要能把握住听众的理想和愿望来选题。
材料是演讲稿的血肉,所以材料的选择和使用在演讲稿的写作过程中是一个重要的环节。首先要围绕主题筛选材料。主题是演讲稿的思想观点,是演讲的宗旨所在。材料是主题形成的基础,又是表现主题的支柱。演讲稿的思想观点必须靠材料来支撑,材料必须能充分地表现主题,有力地支持主题。所以,凡是能充分说明、突出、烘托主题的材料就应选用,否则就舍弃,要做到材料与观点的统一。另外,还要选择那些新颖的、典型的、真实的材料,使主题表现得更深刻、更有力。其次,材料的选择还要考虑到听众的情况。选用的材料要尽量贴近听众的生活,这样,不仅容易使他们心领神会,而且听起来也会饶有兴味。
二、精心安排结构,合理布局全文
不同类型、不同内容的演讲稿,其结构方式也各不相同,但结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成。写作时应注意：
1.开头要先声夺人,富有吸引力。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白,目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。要针对对象选择具有鼓动教育、启发性的语句开头,务必把听众的思路很快地引导到讲题上来。
2.正文主体必须有重点、有层次、有中心语句。正文语,这是演讲的主要内容,必须做到内容具体充实,思路清晰,条理清楚。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列,也可以平行并列、正反对比、逐层深入。各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。总之,撰写正文语要有一个有助于既动之以情、又晓之以理的逻辑顺序。
3.结尾要概括演讲的主题及目的,自然收束,富有感召力。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想,总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句,升华主题,留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同,启人心智,给人力量。
三、注意通俗易懂,适当运用修辞
演讲稿的最终目的是用于讲话,所以,要做到“上口”“入耳”。一方面把口头语言变为书面语言,即化声音为文字,起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面,要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语,讲究通俗易懂。同时,也要注意修辞,如运用比喻、比拟可以使抽象的概念形象化,使深奥的道理浅显化,增强语言的生动性、感染力;运用排比、对偶使演讲稿酣畅淋漓，气势非凡;运用设问、反问既能吸引听众的注意力,启发听众思维,又能增强语势,强化感情。
第二辑
1.针对性
演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。
2.可讲性
演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（如句子过长），均应修改与调整。
3.鼓动性
演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，引言
演讲的尾声是内容的总结与升华，旨在加深演讲主题的印象。常见的结尾方法包括：
归纳法：概括演讲主要观点，强调中心思想。
引文法：引用名言警句，升华主题，引发思考。
反问法：通过问句引导听众思考和认同演讲观点。
演讲结尾还可以通过以下方式收束：
感谢：对听众表示感谢。
展望：对未来提出展望。
鼓舞：鼓舞听众采取行动。
针对性要强、审题要准
演讲内容必须紧扣主题，避免游离话题。撰写演讲稿时，应明确主题要表达什么，从哪个角度切入，以保证演讲的针对性。
内容要紧凑、要有个性
在有限的时间内表达观点，需要精选实例和精练语言。取舍实例时，应突出契合主题的例子；表达时，应避免空洞说教，选择生动形象的描述。
举例要确切、能打动人心
所举实例应与主题相关，且富有新意。引用古代例子应有独到见解，引用当今例子宜是自己熟悉或对他人有启迪的。
语言要生动、要有感染力
通过运用具体生动、拟声绘色的词语，恰当的修辞手法和句式变化，使得演讲语言生动感人。
演讲稿的作用
演讲稿是演讲的基础，具有以下重要作用：
组织和表达演讲者的思想感情：演讲稿帮助演讲者清晰表达思想，有条不紊地呈现内容。
提示演讲内容：演讲者可以随时参考演讲稿，弥补遗忘或卡壳的情况。
消除演讲恐惧：演讲稿为初次登台演讲者提供了依据，有助于缓解恐惧心理。
限定演讲进速：通过字数计算演讲稿时长，演讲者可以控制演讲速度。
佳作展示：以劳动书写人生风采
引言
尊敬的各位同学，
今天，我演讲的主题是：以劳动书写人生风采。希望大家能从我做起，热爱劳动。因为劳动不仅是财富的源泉，也是追梦的动力。
驳论
如今，有人不理解、不尊重劳动。他们将劳动视为负担或任务，甚至是对劳动者冷嘲热讽。这些观点掩盖了劳动的价值，忽视了劳动带来的精神锤炼。
立论
作为新时代的青年，我们应认识到劳动的意义，热爱劳动。首先要坚定理想信念，劳动是实现理想的通道。其次要注重方法，找对方向。最后要从自身小事做起，将“热爱劳动”落到实处。
结语
同学们，新时代呼唤我们发扬劳动精神。只要人人热爱劳动，用劳动书写人生风采，我们就能助力青春向前，中国向前，时代向前！
点评
准确把握演讲稿格式和内容要求，具有针对性、感情真挚、鼓动性强。
立论驳论清晰，说理严密。通过结合材料和反驳错误观点，突出热爱劳动的主题。