端午节即将到来，幼儿园将开展各类端午节主题教育活动。为了协助幼儿园开展此类教学活动，小编整理了7篇端午节主题教育活动方案，供参考使用，期待对幼儿教师有所助益！
活动一：我了解端午节——【涉及领域：语言、社会】
活动目标：
1、通过调查、交流、讨论等方式，深入了解端午节的历史和习俗，丰富相关经验。
2、积极、大胆地与同伴交流和讨论。
3、认识屈原，这位伟大的爱国诗人，进一步培养爱国主义情感。
活动准备：
幼儿进行端午节调查。
活动建议：
1、活动前，根据幼儿的问题设计、制作端午节经验调查表，鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。
2、活动中，鼓励幼儿根据自己的调查资料，互相交流、分享端午节经验。
3、教师与幼儿共同将所收集的资料进行分类展示。
活动二：粽情端午——【涉及领域：艺术】
活动目标：
1、熟悉包粽子过程的基础上，尝试创作洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作，并随音乐合拍地表演。
2、根据音乐节奏、旋律等变化，匹配相应动作。
活动准备：
1、音乐。
2、幼儿观察过包粽子，了解包粽子过程。
活动过程：
1、欣赏音乐，感受音乐旋律，激发创作兴趣。
（1）欣赏音乐，感受音乐旋律。
★指导语：
听了这段音乐有什么感觉？
你想干什么？
（2）随着音乐自由表现包粽子过程。
★指导语：
这段音乐表现了包粽子的过程，怎么包呢？
我们听着音乐试着做一做。
2、迁移包粽子经验，尝试创作洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作。
★指导语：
包粽子要先做什么？
再做什么？
用什么动作表现洗叶？
用什么动作表现装米？
3、尝试随音乐合拍地表演包粽子。
（1）听音乐自由匹配动作。
（2）交流随音乐表演时的经验与问题，讨论解决问题的方法。（引导幼儿根据音乐节奏、旋律等变化匹配动作。）
（3）听音乐，完整进行表演。
活动三：香囊DIY——【涉及领域：艺术】
活动目标：
1、了解端午节挂香囊的习俗，认识香囊的用途和制作材料。
2、尝试用针线缝制的方式制作香囊，感受自制香囊的快乐。
3、注意与同伴保持适当的距离，小心用针。
活动准备：
1、香囊制作所需材料（艾草、干花、针、线等）。
2、幼儿已有刺绣经验。
3、传统音乐。
活动过程：
1、观察香囊，了解挂香囊的用途，激发自制香囊的兴趣。
★指导语：
什么是香囊？
端午节人们为什么要挂香囊？
2、讨论、探索制作香囊的方法以及注意事项。
（1）研究制作香囊的方法步骤。
★指导语：
做香囊需要哪些材料？
怎样使用这些材料来做香囊？
（2）讨论制作香囊的注意事项。
★指导语：
做香囊的时候要注意些什么？
3、在音乐声中，尝试自制香囊。
4、将制作好的香囊挂在胸前，互相观赏，体验自制香囊的快乐。
活动四：巧手折粽——【涉及领域：艺术】
活动目标：
1、探索折纸粽的方法，尝试用长条彩纸通过反复折叠的方法制作粽子。
2、共同布置环境的过程中体验成功的快乐，感受浓郁的节日氛围。
活动准备：
1、各色长条彩纸若干。
2、折好的大纸粽。
3、折纸粽步骤图。
活动过程：
1、观察大纸粽，激发折纸粽的兴趣。
2、探索折纸粽的方法。
（1）猜测纸粽的制作方法。
（2）展开纸粽，观察折痕，讨论折纸粽的方法。
（3）借助步骤图，整理折纸粽的经验。
3、折叠纸粽。（引导幼儿在遇到困难时，通过看图示、观察同伴制作等方式帮助解决问题。）
4、将幼儿制作的纸粽用针、线串在一起，布置环境，体验成功的快乐。
活动五：龙舟竞渡——【涉及领域：语言、社会】
活动目标：
1、了解赛龙舟是端午节的传统习俗活动，感受龙舟竞赛的紧张、热烈气氛。
2、大胆地用语言描述赛龙舟的精彩场面，表达自己的心情和感受。
活动准备：
1、幼儿观看过赛龙舟的精彩场面。
2、赛龙舟活动的录像。
活动过程：
1、自由结伴交流赛龙舟的情景。
★指导
体验过赛龙舟的场景。
活动内容：
1. 回忆赛龙舟场景，激发活动参与积极性。
2. 探索多人组成“龙舟”，运用身体不同部位推动“龙舟”前进的方法。
（1）探索两人组成“龙舟”前行的策略。
① 自由探索两人组成“龙舟”前进的方法。
② 分享经验，讨论两人合作组成“龙舟”，用身体不同部位推动“龙舟”前进的方法。
③ 尝试多种方法推动“龙舟”前进。
（2）探索多人合作组成“龙舟”前进的方法。
① 借鉴两人合作经验，尝试多人合作组成龙舟前进。
② 分享经验，讨论促进“龙舟”加速前进的方法。
③ 再次尝试，体会协调一致的重要性。
3. 游戏：《赛龙舟》。
活动七：共享端午时光——【主要涉及领域：综合】
活动目标：
1. 通过知识竞赛、趣味游戏、品味美食等活动，拓展端午节相关知识。
2. 在“大牵小”环节中，培养年长幼儿关心年幼幼儿的情感，共享节日欢乐。
活动准备：
1. 师生共同搜集端午节资料，布置节日氛围。
2. 师生共同准备端午知识竞答题、龙舟拼图、端午美食头饰等。
3. 师生共同准备才艺展示节目。
4. 端午节美食。
活动建议：
1. 展示粽子，开启端午节话题。
2. 划分幼儿园大班、小班幼儿为5~6组（组名取自端午节美食），讲解活动规则和要求。
3. 才艺展示和游艺竞赛环节。
（1）情景表演：《端午节的故事》。
（2）分组知识竞答：
① 端午节还有哪些别名？
② 端午节有哪些习俗？
③ 端午节为何要吃粽子？是为纪念谁？
④ 端午节悬挂的“五端”指的是什么？
⑤ 端午节食用的“五黄”指的是什么？
⑥ 端午节为何要给儿童佩戴五色香囊？
（3）分组游戏环节（如：包纸粽子比赛、拼龙舟比赛等）。
（4）幼儿才艺表演环节。
4. “大牵小”分组端午美食品尝环节。
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