期末已至，本学期即将圆满落下帷幕，为更好地总结学生本学期的学习与成长，班主任们将精心撰写学生评语。现分享一些撰写评语的心得，供大家参考借鉴。
借鉴微博用户“我们1班王悦微”老师的期末评语心得：
对于初入职场的老师，如何给学生撰写期末评语是一个令人头疼的问题。以下是我的心得：
一、真诚关爱，建立情感链接：真诚地评价学生，以关爱的角度出发，即便批评也要给予希望和鼓励。
二、具体表扬，提供佐证：多用具体事例表扬学生，而非空泛地说教。这样更能体现老师对学生的关注和认可。
三、称呼亲切，建立亲近感：称呼学生时，可以更亲切一些，如“建国同学”或“可爱的建国同学”。亲切的称呼会缩小师生距离，让学生感受老师的关怀。
四、运用语气词，增强亲和力：适当使用语气词，如“你要加油哦！”，会让评语更具亲和力，拉近与学生的关系。
以上三点只是一些建议，最重要的还是秉承真诚关爱的原则。学生能从字里行间感受到老师的关爱和期望，这将成为他们下学期成长的强大动力。
补充整理的其他评语参考：
传统派
你是一个聪明活泼的孩子，声音响亮，在课堂上表现积极。你热心班级事务，深受老师同学的喜爱。希望你能多思考，多发言，多读书，不断完善自己，成为一名更加优秀的学子。
柔情派
你是一位聪明活泼的女孩，在学校表现优异，老师和同学都非常喜欢你。你上课认真听讲，课后也能认真完成作业，但偶尔会受外界干扰，分心走神。希望你今后能更专注于学习，在下学期取得更大的进步。
知心派
在书海中，你是一个孜孜不倦的小书虫。你热爱阅读，沉浸在书本的海洋里。你积极参加劳动，乐于奉献。希望你精益求精，不断提高自己的书写水平，成为一名文采斐然的少年。
比喻派
你像一顆耀眼的星星，閃爍著自己的光芒。課堂上，你的身影挺拔，眼神明亮，積極思考，解答問題時聲音響亮有力。課後，你勤奋學習，成績穩步提升。相信你會繼續發揚優點，成為班級中的佼佼者。
名言派
“心有多大，舞台就有多大”。你熱心助人，為班集體服務，受到同學們的稱讚。你虛心接受批評，改正缺點，進步神速。願你繼續保持高尚的品質，在知識的海洋中乘風破浪。
輕鬆派
你是一個接受能力強的孩子，但有時課堂上注意力不集中，動作較多。字跡也不夠認真。相信你經過努力，一定能改正這些小缺點，成為一位表現更优秀的學生。