《探索男女生交往之道》教学设计
教学目标:
1.知识目标:探究男女生交往过程中的现象，深入了解男女生各自的特点和优势，正确理解异性同学之间的交往和友谊。
2.能力目标:认识到男女生交往的必然性，学会从多角度欣赏异性同学，建立健康的异性交往观念，能够理性处理异性交往中的情感问题，掌握适当的交往方式。
3.情感、态度、价值观目标:通过学习促使学生愿意与异性交往并尊重对方；正确理解并接受青春期出现的对异性的爱慕心理，反思并正确把握情感问题；初步形成正确的友谊价值观。
二.教学重点:
认识男女生交往的必然性，掌握男女生交往的适当方式。
教学难点:如何以适当方式与异性正常交往。
三.教学方法
根据本课教学目标和特点，为了更好地发挥学生的主体作用，突出重点、解决难点，我采用了“启发式教学法”、“讨论法”、“问答法”和“活动法”。
四、教学过程
1.性别辨识，展示图片
提问学生用何种方式辨别性别
教师解释
2.课堂笔记
男女性别差异
播放视频《男孩女孩：差异的奥秘》
教师总结：对待男女性别差异要平静且欣然接受。
3.填写表格，探讨男女生除生理差异外的其他差异
教师总结男女生的心理差异
4.性别刻板印象
通过案例讲解
播放视频《无关性别，做自己想做的事》
总结：正确看待男女性别差异
5.优势互补
以材料和图片讲解
男性绣花、女性飞行员、女性宇航员、男性幼教师、男性护士
正确认识性别优势和性别差异。
教师寄语
五、课堂小结
思维导图展示
六、布置作业