头部信息：
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导入环节对学生的影响：
“导入环节对于激发外国学生的学习兴趣和热情并快速进入学习状态至关重要。简而言之，此环节既不能冗长无趣，也不能仓促应付。”
10 个导入环节小建议：
1. 展示词语：
利用图片、多媒体或实物展现教学内容中的关键词语。
2. 轻松交谈：
运用所学词语与外国学生围绕日常学习和生活话题展开轻松交谈，鼓励他们主动开口练习中文。
3. 绕口令/歌曲/古诗/儿歌：
将这些环节作为每一节课的固定内容，定期学习与课程主题相关的内容，提高学生学习兴趣。
4. 游戏：
将上一节课的内容设计成有趣的游戏，以分组竞赛的方式巩固所学知识。
5. 简笔画：
教师可以通过简笔画的形式复习上一节课的内容和引出新课的内容。
6. 练习和听写：
以测试的形式检验学生对上一节课内容的掌握情况或对新课内容的预习情况。
7. 教师提问：
结合学生的实际情况提出问题，让学生用已有词汇回答，自然过渡到新课问题的引入。
8. 学生互问：
基于之前学过的内容，学生轮流回答并向其他学生提出问题。
9. 成段表达：
设计以新旧课内容相结合的话题或场景，让学生分组编排一段话或进行表演。
10. 模拟表演：
教师或学生根据新旧课文的内容进行模拟演练。
延伸阅读：
“上海国际语言与文化学院（IMCPI）始终坚持严格规范的培训体系，聘请对外汉语教学界的资深教师和专家学者，自主研发独具特色的对外汉语教学体系。IMCPI吸引了众多海外中文学习爱好者和外资企业中文培训学员，也吸引了大批国际对外汉语教学爱好者加入全球汉语推广行列。IMCPI被学员誉为对外汉语行业的‘黄埔军校’。IMCPI与培生教育英国认证机构展开合作。”
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培生教育认证：
“上图展示了培生教育英国认证文件，彰显了培生教育英国的权威性和专业性。”
联系信息：
认证中心电话：4007-200-200
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