岁月飞逝，时光如驹过隙，转眼间，又到了每年的“毕业季”，而毕业论文成为了毕业季的“重头戏”。对于大多数同学而言，完成一篇高水平的毕业论文并非易事，而论文答辩环节更是“难上加难”！
起初，许多同学在确定题目、撰写开题报告时，思绪如泉涌、自信满满，深信自己的研究内容具有较高的学术价值和研究意义。随着论文撰写进度的推进，大多数同学发现最初设想难以成形，论文逐渐变得“平平无奇”，毫无“价值”可言。
提到毕业论文的时间安排，想必大多数同学都会头疼不已。由于毕业论文是一项庞大的工程，撰写时必须合理安排时间。其中，部分自律性较强的同学能够合理分配时间，整个撰写过程较为轻松；而另一部分同学则惯常“临阵磨枪”，最终只能匆忙收尾。
当完成毕业论文后，你可能会自鸣得意，以为完成了“巨著”，殊不知，只有自己才看得懂。在同学眼中，你的文章“云里雾里”；在导师眼中，你的论文宛如废纸；在答辩老师眼中，你的论文不过是小孩子的作文。
紧接着是至关重要的答辩环节，你以为在进行一场严肃的学术交流，而实际上，在答辩老师眼中，你们的答辩犹如幼儿园的“文艺汇演”。
答辩老师的专注程度也会随着学生的答辩顺序而变化。答辩初期，大多数老师可能尚未进入状态，但随着答辩的进行，他们会逐渐集中注意力，不断向学生提问、挑剔，直到答辩后期，大部分老师已经疲惫不堪，一般不会过多提问。
答辩前期：充分准备
1.形象准备：
“人靠衣装，马靠鞍，好的精神面貌也能为你的答辩增色不少。”毕业答辩作为较为严肃的学术场合，更需要同学们的认真对待，尤其是在着装方面有一定要求。一般而言，大部分学校为规范答辩形式，会要求学生着正装答辩，另有部分学校对此不作严格要求。
良好的外表和得体的着装的确能让自己看起来更加精神，也能体现出自己对毕业答辩的重视，从而给老师留下良好的印象，避免老师故意“挑刺”，提高答辩通过率。
使用笔记本电脑的非洲学生African student using laptop computer
2.内容准备：
深刻理解自己的毕业论文。在参加论文答辩前，建议反复熟悉自己的毕业论文，把握好论文的整体框架，避免在论文答辩中出现“一问三不知”的情况。
注重“形式”。通常，答辩老师受专业限制或时间限制，不会仔细审阅论文，相较于论文内容，他们更关注论文的形式。在答辩前，务必调整好毕业论文格式，检查是否有错别字，以免老师从格式方面挑毛病。
制作笔记的特写Close-up of making the notes
答辩PPT制作要“精良”。在制作答辩PPT时，应避免出现大段文字，尽量用图片或结构图代替，更加简洁直观地展示毕业论文内容，方便答辩老师快速、准确地了解你的研究内容和研究工作。
答辩中期：答而不辩，全程道歉
答辩过程是一场与答辩老师相互博弈的过程，这个过程中切忌“冒犯”老师，应避免正面交锋。遇到不熟悉的难题时，要态度诚恳，直接向老师表达歉意；当答辩老师因某一问题点不断追问时，可以适当解释，也可选择道歉，表明自己考虑不周。
为了维护自己的立场而与老师“硬刚”的做法极其不可取，最终受伤害的只有自己。答辩过程是一个“道歉”的过程，态度诚恳、举止得体尤为重要。
答辩后期：感谢老师
讲完答辩PPT后，首先感谢各位答辩老师的聆听，其次感谢导师对自己的悉心指导，感谢导师为自己的毕业论文付出的时间和精力。
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