试讲教案
《唐雎不辱使命》
部编版初中语文九年级下册第一单元第7课
开场白：各位评委，我是面试中学语文教师的应聘者，将试讲《唐雎不辱使命》一课，如下展开试讲。
一、导入
师：同学们，上午好！
师：同学们，想不想了解古代侠客的故事？
师：对！我们今天要学习的故事，就和一位古代侠客——唐雎有关。当他面对秦王时，究竟是如何临危不惧，维护小国尊严的呢？让我们一起来了解这个精彩的故事。
二、背景介绍
师：在开始学习之前，我们先来了解一下战国时期的历史背景。（教师讲解战国历史背景）
师：在这样的时代背景下，我们的故事开始了。
三、阅读文本
师：大家翻开课本第37页，我们一起朗读课文。（师生齐读课文）
师：请同学们自由朗读课文，圈出与唐雎对话有关的句子。（设置阅读时间）
四、文本分析
师：请小组代表交流朗读的句子。（各小组交流）
师：总结：唐雎与秦王的三次交锋，一次比一次气势更盛。第一次强势回应，表明立场；第二次展现魄力，力挽狂澜；第三次怒目而骂，震慑对方。（引导学生深入理解文本）
师：除了对话精彩，你还从课文中感受到唐雎怎样的精神品质？（引导学生概括唐雎精神品质）
五、总结
师：屈原有言，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。唐雎的故事告诉我们，面对威胁和困难时，要像唐雎一样，充满勇气和智慧，敢于维护正义，不辱使命。
师：今天的学习就先到这里，课后请同学们根据课文完成作业题，加深理解。下课！
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