正比例教学反思

2024-05-1902:19:42综合资讯0

正比例函数中的一线三直角应用

正比例教学反思

在数学学习中,特别是八年级的正比例函数中,关于其应用,最基础的部分就是求解析式。根据正比例函数的特点,只需要知道直线上一个点的坐标即可求得比例系数 k。而在坐标系中求点坐标,学生需要将几何线段与坐标之间的联系熟练运用,将坐标和平面中的线段长度联系起来。

题目

如图所示,正比例函数 y=kx 经过点 A,点 A 位于第四象限,过点 A 作 AH⊥x 轴,垂足为点 H,点 A 的横坐标为 3,且三角形 AOH 的面积为 3。

(1)求正比例函数的解析式;

(2)若直线 y=mx(m<k) 上有一点 B 满足 ∠AOB=45°,且 OB=AB,求 m 的值。

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解析:

(1)正比例函数经过点 A,需要求出点 A 的坐标。横坐标已给出为 3,纵坐标需要通过△AOH 的面积求得。△AOH 是直角三角形,面积为 OH 与 AH 乘积的一半。已知 OH=3,因此可求得 AH=2,由此得出点 A 的坐标为 (3,-2)。代入 y=kx,可求得 k=-2/3,故正比例函数的解析式为 y=-2/3x;

(2)当观察到 ∠AOB=45° 时,八年级学生的解题经验中很容易联想到等腰直角三角形。恰好有这么一个特殊锐角,那么图中的 △AOB 是否这样的三角形呢?

结合题目中的条件 OB=AB,答案是肯定的。△AOB 是一个等腰直角三角形,形成了一个一线三直角最基本的条件。构造该条件的方法是过点 B 向 y 轴作垂线,如下图所示:

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图中 △OBE 与 △BAF 可以轻松得到全等条件:∠BEO=∠F=90°,利用同角的余角相等证明 ∠ABE=∠BAF,再加上 OB=AB,得到 △OBE≌△BAF,所以 BE=AF,OE=BF。需要注意的是,需要知道 BE 和 OE 的长度,分别对应 B 点的横纵坐标,因此需要寻找它们之间的等量关系。图中四边形 OEFH 可以证明是一个矩形,于是 EF=OH=3,而 OE=HF,下面进行替换,OE=AH+AF=2+AF=2+BE,BF=EF-BE=OH-BE=3-BE,所以可得方程 2+BE=3-BE,可求出 BE=1/2,因此 OE=5/2。至此得出点 B 的坐标为(1/2,-5/2),代入 y=mx,可求出 m=-5。

解题反思

这道题目作为一道正比例函数习题课的思考题,对于刚刚学习完正比例函数的八年级学生而言,综合力度较大,完成不易。借助这道题,学生可以明白正比例函数的直线特征与几何完全一致,只是在坐标系中,几何中的直线可以用解析式表示,实现了几何代数化。这为后续学习一次函数的应用提供了一个预告片。能够从这道题反思自身思路缺陷的学生,将在后续学习中如鱼得水。

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