修改后的活动目标：
1、帮助幼儿提升手部灵活性和握力。
2、培养幼儿的合作能力和沟通技巧。
修改后的活动准备：
每个人一个沙包、一双筷子、一条独木桥、一个篮筐。
修改后的活动过程：
1、教师导入：“你们熟悉各种有趣的民间游戏吗？现在请你们自由组合，尝试玩一玩。”鼓励幼儿在操场上四散玩耍，体验不同民间游戏的乐趣。教师在一旁给予适当的指导。
2、组织幼儿集合，请个别幼儿分享他们玩过的民间游戏，并展示其玩法。
例如：炒黄豆、拉大锯、捉蜻蜓、石头剪刀布、老鹰抓小鸡、老狼老狼几点了、切西瓜、城门城门几丈高等等。
3、教师介绍：“今天，我们邀请了一个新朋友来和你们一起玩游戏，猜猜他是谁？”揭晓谜底，展示沙包。幼儿人手一个沙包，自由探索其多种玩法。
4、教师教授新的民间游戏“夹粽子”。
用沙包扮演粽子，使用筷子夹起沙包，即为“夹粽子”。首先让幼儿练习将沙包夹入篮筐内，然后练习夹出沙包。
教师引导幼儿夹着沙包在软毯上来回走动，再根据教师的口令，逐渐加快步伐至跑步。过程中，鼓励幼儿思考：“为什么沙包会掉下来？”
总结规律：需要用力夹住筷子，这样沙包才不会掉落。
5、游戏“运沙包回家”。
教师讲解规则：夹好“粽子”，跑过小桥，再把“粽子”送到小筐里，然后跑回队伍，由下一位小朋友接力。途中，“粽子”掉落时，需要立即夹起来。最先完成的组别获胜。
组织幼儿试玩一次，再进行竞技比赛。
6、教师引导：“沙包玩累了，我们送它们回家吧。”
修改后的活动反思：
在本节课中，我以沙包为媒介，开展一物多玩活动。在玩耍过程中，我融合了新民间游戏“夹粽子”，让幼儿学习使用筷子夹取沙包（将沙包视为粽子），提升了他们的手部灵活性和用力控制能力。我鼓励幼儿带问题游戏，让他们了解到夹紧筷子是防止沙包掉落的关键。需要注意的是，在设置游戏时，可以适当增加环节，例如空手通过障碍，最后以抢夹粽子的数量来决定胜负，进一步提升游戏的趣味性和竞争性。