在本课的学习中，我们将专注于以下目标：
- 生字和多音字认识：掌握生字“耻、矣”和9个新字，正读多音字“识”。
- 朗读理解：熟练、准确地朗读课文中的文言文，并背诵全文。
- 文意理解：借助注释和上下文，准确理解课文大意，用自己的语言表述要点。
- 读书心得体会：联系课文内容思考读书的态度和方法，结合自己的阅读体验，分析古人读书理念对自己读书习惯的启示。
课文生字较少，其中“矣”较为陌生，可能需要结合文言文语境理解。“皆”字尤其要注意书写，不要错写成“此”或“白”。
课文中包含多篇短小精炼的文言文，长句较多。朗读前可借助注释理解句意，注意断句。朗读时多交流读法，共同提升理解。
在理解课文大意时，主动发挥联想，通读全文把握主旨，不必逐句逐字翻译。结合注释和背景知识，猜测不理解词句的含义。
反复诵读是背诵课文的重要途径。通过多读多背，加强对课文内容的记忆。在熟知课文的基础上，分析文意，并联系自己的阅读经历感悟课文主题。
