父亲节绘本教案《我爸爸》
导言
每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。通过绘本《我爸爸》，一个幽默感十足又感人至深的故事，让孩子在结合自身经验的基础上，了解自己的父亲，讨论父亲的职业、爱好等，培养幼儿对父亲的关爱和尊重。通过了解父亲为他们所做的努力和奉献，激发他们对父亲的感激和爱。
目标
1. 认知目标
喜欢听故事并理解故事的内容。
能够用简短的语言描述自己的父亲，包括父亲的职业。
2. 情感目标
感受父亲的爱和付出。
自信地表达自己对父亲的爱。
准备
1. 经验准备
幼儿提前采访自己的父亲，了解父亲的职业和兴趣爱好。
教师征集班级里父亲对孩子的祝福或寄语，并录制成音频或视频。
2. 材料准备
绘本《我爸爸》
音乐《好爸爸、坏爸爸》
钢琴曲
每位幼儿一张自己父亲的照片
过程
一、我的好爸爸
1. 自我介绍：幼儿与同伴分享自己的父亲，说说父亲的职业和爱好。通过交流分享让幼儿了解不同父亲的职业、爱好等。
2. 猜想活动：教师提问：“你们猜一猜有没有父亲的节日？父亲的节日是哪一天？”鼓励幼儿大胆猜测并交流想法。
教师总结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样，父亲们也有自己的节日，叫做父亲节。每年6月的第三个星期天就是父亲节。
二、布朗的好爸爸
1. 观察图片：教师出示绘本图片，请幼儿观察并描述布朗的爸爸是什么样子，说说自己的感受，并猜测爸爸会是什么样的人。
2. 听故事：教师结合PPT完整讲述故事《我爸爸》，幼儿认真倾听。
3. 复述故事：提问：“故事里的布朗爸爸都做了哪些事情？”引导幼儿大胆分享自己的想法。
教师根据幼儿的分享，出示绘本图片加深幼儿对故事内容的理解，如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片，引导幼儿用绘本语言描述图片内容。
4. 模仿猜测：教师出示图片，引导幼儿观察。
教师提问：“布朗爸爸在做什么？布朗爸爸为什么做鬼脸？”（幼儿大胆进行猜测，引导幼儿回忆当自己不开心的时候，爸爸是如何逗自己开心，让自己高兴的。）
三、爸爸爱我
1. 倾听祝福：教师播放父亲对孩子的祝福或寄语音频/视频，幼儿认真倾听，感受父亲对自己的爱和关怀。
2. 分享爱意：幼儿与同伴交流父亲为自己做的一件事，表达自己的感激和爱意。
四、我爱爸爸
1. 想对爸爸说的话：教师提问：“爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么话想对爸爸说？”引导幼儿用完整的语言表達自己想对爸爸说的话，教师用语音录制下来，在父亲节当天上传到班级群里。
2. 想为爸爸做的事（鼓励幼儿与同伴交流自己的想法，并在父亲节当天兑现自己的想法。）
延伸活动
在图书区投放绘本《我爸爸》，鼓励幼儿创编和丰富的绘本内容。
在美工区制作送给父亲的贺卡，并在贺卡上写出表达对父亲的爱的语言。
附：故事PPT
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