学练特征：
- 答案紧跟习题，学练记忆省时又轻松。
- 直接根据提供的答案，在括号内填入相应的答案。
画龙点睛
隔字相同成语对偶
对偶是一种修辞手法，将结构或意义相似或相同的句子或词组对称排列，以加强表达效果。
成语中的对偶可按表达内容分为：___（正对、反对、串对）___三种；按结构关系分为：正对、反对和串对。正对和反对的前后两部分并列，串对则为其他关系，如承接、因果、条件、假设等。
练习1
辨别隔字相同成语中的对偶，从内容上分类，属于哪一种对偶（△正对 △反对 △串对）：
提示：大小写字母表示成语语法结构，详见《叠字成语对偶（8）》。
___（串对）___ 承接关系。先“”后“”。
___（正对）___ “”“”意义相互补充。
___（正对）___ “”意义为主，“”意义为辅。
___（正对）___ “”“”意义基本相同。
1.惶恐Bpp（___）___
2.得失Bdd（___）___
3.过拆Ldd（___）___
4.衣食Bpp（___）___
答案：
1.诚惶诚恐（正对 “诚惶”“诚恐”意义基本相同）
2.患得患失（正对 “患失”意义为主，“患得”意义为辅）
3.过桥拆桥（串对 承接关系 先“过桥”后“拆桥”）
4.恶衣恶食（正对 “恶衣”“恶食”意义相互补充）
练习2
___（串对）___ 因果关系。“”因为“”。
___（串对）___ 条件关系。
___（正对）___ “”“”意义基本相同。
___（正对）___ “”“”意义相互补充。
1.在言Tdd（___）___
2.得且Tpp（___）___
3.声色Bdd（___）___
4.乡土Bpp（___）___
答案：
1.在官言官（串对 因果关系 “言官”因为“在官”）
2.得过且过（串对 条件关系）
3.绘声绘色（正对 “绘声”“绘色”意义相互补充）
4.本乡本土（正对 “本乡”“本土”意义基本相同）
练习3
___（正对）___ “”意义为主，“”意义为辅。
___（串对）___ 承接关系。先“”后“”。
___（正对）___ “”“”意义相互补充。
___（正对）___ “”“”意义基本相同。
1.怨艾Bpp（___）___
2.拔易Ldd（___）___
3.心意Bpp（___）___
4.心骨Bdd（___）___
答案：
1.自怨自艾（正对 “自怨”意义为主，“自艾”意义为辅）
2.拔帜易帜（串对 承接关系 先“拔帜”后“易帜”）
3.诚心诚意（正对 “诚心”“诚意”意义基本相同）
4.彻心彻骨（正对 “彻心”“彻骨”意义相互补充）
练习4
___（串对）___ 因果关系。“”因为“”。
___（正对）___ “”意义为主，“”意义为辅。
___（正对）___ “”“”意义基本相同。
___（正对）___ “”“”意义相互补充。
1.烧燎Bpp（___）___
2.才艺Bpp（___）___
3.嫁随Tdd（___）___
4.屈伸Bpp（___）___
答案：
1.火烧火燎（正对 “火烧”“火燎”意义基本相同）
2.多才多艺（正对 “多才”“多艺”意义相互补充）
3.嫁鸡随鸡（串对 因果关系 “随鸡”因为“嫁鸡”）
4.能屈能伸（正对 “能屈”意义为主，“能伸”意义为辅）
练习5
___（正对△串对）___ 转折关系
___（反对△正对）___
1.塞流，止行B[___，___]（___）___
2.聪明世，糊涂时T[___，___]（___）___
3.说是，说是B[___，___]（___）___
4.呼来，挥去B[___，___]（___）___
答案：
1.不塞不流，不止不行（ 正对 ）
2.聪明一世，糊涂一时 ( 串对 转折关系 )
3.说一是一，说二是二（ 正对 ）
4.呼之即来，挥之即去（ 反对 ）
练习6
___（正对△反对）___
___（正对△正对）___
1.嫁随，嫁随B[___，___]（___）___
2.者见，者见B[___，___]（___）___
3.远疏，亲近B[___，___]（___）___
4.以还，以还B[___，___]（___）___
答案：
1.嫁鸡随鸡，嫁狗随狗（ 正对 ）
2.仁者见仁，智