加法口诀儿歌，

20以内数学基础：加减法
1. 数字识别与数数
学习算术的第一步是认识数字。让幼儿从小到大数数，从1到100，反之亦然。还可以让幼儿从某一数字开始数，例如从20到30或从100倒数到50。也可以给幼儿一本有趣的书，让他们一边读一边数页码。
2. 点数
对于年纪较小的幼儿，从3个以内开始点数。逐渐增加难度，扩展到5个和10个以内。关键是手、口、眼一致，从1开始数，使用各种物品（如笔帽、瓜子、积木、塑料片）询问数量。久而久之，幼儿将能够目测正确数量。
3. 物品数量对应
这可以视为点数的延伸。幼儿不能逐个计数，而是根据给定的物品数量，写出相应的数字或把与物品数量相对应的数字放在物品下方。
4. 根据数字取物
家长说出或写出一个数字，让幼儿拿出同样数量的物品。这在点数和物品数量对应的基础上进一步深化。方法灵活多样，例如可以让他们做动作，如“拍5下手”或“捶2下桌子”。数字应避免过大。
5. 相邻数
相邻数指数字的前后一位，如数字5的相邻数是4和6。先按指令排列1-10的数字，从小到大，教会幼儿相邻数字的大小区别（哪边大，哪边小）。
6. 加减法
明确加法（+）和减法（-）的含义。用10个以内物品演示讲解：拿走5个物品，剩余多少？即可推导出10-5=？
7. 数字组成与分解
先教数的组成，再教加减法。例如，拿5个物品，告诉幼儿5可以分成3和2，或1和4。分解也同样。
8. ＞和＜的书写
比较10以内数的大小，让幼儿了解哪边大，哪边小。只要求幼儿在较小区下面写小，如果前面数大就写＞。
辅助工具：凑10歌
凑十歌：
一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真亲密，
四六四六一起走。
五五凑成一双手。
加法：
一加九，十只小蝌蚪，
二加八，十只花老鸭，
三加七，十只老母鸡，
四加六，十只金丝猴，
五加五，十只大老虎。
减法：
看见9想到1，
看见8想到2，
看见7想到3，
看见6想到4。