初中毕业对老师说的话，

班主任和任课教师管理学生之道
面向新任教师
写作缘由：我的侄女即将在 2024 年上半年研究生毕业，并已签约县中，将于 9 月入职。由于她不是师范生，便询问我有关担任班主任和任课教师的管理学生经验。我特意整理了自己的工作心得作为交流，同时分享给大家，与即将入职的新任教师探讨。
一、自信与威信（培养外在气质）
教师的自信是学生对你尊重的重要因素。
二、礼貌与礼仪
要求学生上下课起立行礼
家长会上向家长鞠躬表示尊重
三、深入观察学生个性
外向型：培养学生干部
多嘴型：适时敲打
内向型：耐心培养、谈心沟通，避免当众批评
自尊心强的学生往往有自卑表现，批评要斟酌
四、教师应具备的优秀品质
责任心
公平心
耐心
宽容心
欣赏心
五、课堂魅力：专业知识与风趣
学生敬重知识渊博且课堂风趣幽默的老师
老师应承认自己的知识局限，实事求是，避免不懂装懂
六、慎重表态，言出必行
说到做到，预判学生做不到的不要提要求
七、适度表扬与批评
多在私下表扬，掌握表扬的分寸
表扬与批评相结合
八、批评与惩罚的尺度
批评一般单独进行
批评前先肯定学生的优点，再指出不足
惩罚是为了纠正错误，不可过重
批评和惩罚后务必单独谈心，消除对立情绪
九、新任教师的管理之道
初期保持严肃形象，树立威信
逐步展示亲切一面，避免学生轻视
适时建立规则，从小处着手
十、规则的重要性
对重要事项建立清晰的规则
规则要可操作，可执行
维持规则的执行，避免特例
结语：
优秀教师懂得给学生立规矩。恩威并施、宽严相济才是管理学生的王道。
以上心得仅供参考，欢迎各位资深教师指正交流。