孩子的语文学科成绩过去一直未得到重视，自以为不会落后太多，但发现其实不然。薄弱的问题还是比较明显的。近几个月来，我也开始注意语文学科的学习辅导。
学习的高手善于总结归纳，让知识形成系统。触类旁通，才能考满分。在孩子的语文学习中，我也有意识地尝试总结一些知识要领。
关于 ü 音的拼读，经过一段时间的反复强化，孩子已经有些熟悉了。为了巩固，我特别总结了 ü 音拼读的一些规律：
1. 小 ü 见到 j、q、x、y,去掉两点还读 ü。如 ju、qu、xu、jue、que、xue、juan、quan、xuan中的 u 都是去掉两点的 ü。同时在整体认读里，yu、yue、yun、yuan中的 u 也是去掉两点的 ü。
2. n、l 和 u、ü 还能拼。Lu 读路，lü 绿。nu 努，nü 女。可组成 Lu/lü/nu/nü 四个音节。不存在去不去上面的点。原来带着就让它带着。
Lu→l+u；
lü→l+ü;
nu→n+u
nü→n+ü
同样倒过来考也一样。
l+u→lu
l+ü→lü
n+u→nu
n+ü→nü
涉及到 ü 音拼读的题型主要出现在语文试卷的前三个大题中：
- 拼一拼，组成音节。类似这种：
2.给加点的字，选择正确的读音。类似这种：
3.还有一种就是写出韵母。类似前面的错题。
掌握这些规则和注意事项，再配合一定的练习，孩子就能在 ü 音拼读方面少犯甚至不犯错误了。我找了一些题目供孩子练习，一会打印出来让她再去巩固一下。
语文是一个需要长期积累的学科，从基础的生字词语到高级的作文和阅读，都需要日复一日的坚持。在孩子识字后，我便鼓励她每天阅读。
最初，她阅读速度较慢，但随着阅读量的增加，速度逐渐提升。如今，一本薄书她可以在两天内读完，一本较厚的书也可以在三天内完成。目前，她已经阅读了三十多本书，其中包括《大个子老鼠小个子猫》系列中的十一本。
我严格要求她每天阅读数十页的书籍。阅读不仅可以提高孩子的成绩，还可以为其提供丰富的知识，陶冶其情操。坚持阅读就像在孩子和外部世界之间筑起一道屏障，使她不受外界的干扰，变得更加沉着、宽容、富有深度和内涵。
在阅读的陪伴下，孩子的精神世界变得更加强大和坚韧。她可以进可攻，退可守，书籍的力量改变了她的生活。