些组词有哪些

2024-06-2001:23:20综合资讯2

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知识点:

一、我会写组词

鼠(shǔ):松鼠、老鼠、鼠目寸光

秀(xiù):秀丽、优秀、眉清目秀

玲(líng):玲珑、玲琅、小巧玲珑

珑(lóng):玲珑、八面玲珑

歇(xiē):歇息、歇脚、歇凉

窝(wō):鸡窝、做窝、被窝

拾(shí):拾取、拾荒、拾金不昧

滑(huá):光滑、滑冰、油腔滑调

狭(xiá):狭窄、狭小、狭路相逢

勉(miǎn):勉励、勉强、勉为其难

梳(shū):梳理、梳头、梳妆打扮

二、我会认组词

驯(xùn):驯马、驯服、桀敖不驯

矫(jiǎo):矫健、矫正、矫捷

杈(chà):分杈、树杈、杈子

藓(xiǎn):苔藓、清藓、黑藓

锥(zhuī):圆锥、锥子、锥形

三、多音字

翘:qiào(翘起来) qiáo(翘首)

露:lù(露水 lòu(露马脚)

强:qiǎng(勉强)qiáng(强大) jiàng(倔强)

塞:sāi(塞子)sài(塞外)sè(堵塞)

扎:zā(包扎)zhā(扎针)zhá(挣扎)

四、形近字:

鼠(松鼠)舅(舅舅)

玲(玲珑)铃(铃铛)

拾(拾取)给(给力)

滑(滑倒)猾(狡猾)

狭(狭小)侠(大侠)

梳(梳头)流(流动)

五、近义词

乖巧一灵巧 驯良一温顺 漂亮—美丽

喜欢—喜爱 矫健一矫捷 追逐一追赶

轻快一轻巧 锐利一锋利 警觉—警惕

躲藏—躲避 强烈—剧烈 锐利—尖锐

狭窄—狭小 光滑一平滑 坚实一结实

六、反义词

漂亮—丑陋 喜欢—讨厌 敏捷—笨拙

躲藏—暴露 乖巧—顽劣 清秀—粗犷

强烈—微弱 轻快—笨重 光滑—粗糙

锐利—滞钝 干净—肮脏 暖和—寒冷

坚实—松软 端端正正—歪歪斜斜

七、词语搭配:

面容(清秀) 身体(矫健)

四肢(轻快) (玲珑)的面孔

(晴朗)的夏夜 (强烈)的日光

八、理解词语

乖巧:(言行等)合人心意;讨人喜欢。也指机灵。

驯良:和顺善良。

矫健:强壮有力。

玲珑:(东西)精巧细致。

敏捷:(动作、思路等)迅速而灵敏。

蛰伏:动物冬眠,潜伏起来不食不动。

警觉:对危险或情况变化的敏锐感觉。

锐利:(刃锋等)尖而快。

触动:碰;撞。

坚实:坚固结实。

宽敞:宽阔;宽大。

勉强:将就;凑合。

九、句子解析

1.它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。

这段话简直类似于文学作品中的肖像描写。一般“清秀”极少用来形容动物,就是形容人,多半也只形容少男少女,现在拿来形容松鼠的面容,加上“闪闪有光”的眼睛,写得非常惹人喜爱。特别是在写尾巴时,更加细致生动:先写其形状,把它比作“帽缨”,给人以联想和美感,表现出松鼠尾巴的美丽;再写具体功能,能“

描述松鼠筑巢的全过程。使用“搬、编织、挤、踩”等一系列动作词,从选址、建造等方面体现松鼠做事有条理、聪明、勤奋。

5.它们用爪子和牙齿梳理全身的毛发,总是保持光洁干净。

“光洁”描述毛发光滑顺溜,“干净”描述毛发无杂质。叠词连用,形象地描绘出松鼠爱干净的特性。

十、问题归纳

1.阅读课文,思考课文所述内容。

《松鼠》是法国作家兼博物学家布封创作的一篇科学小品文。作者从外形、习性、饮食、筑巢这四个方面介绍了松鼠的外貌特征和生活习惯,通过拟人手法栩栩如生地描述了松鼠。

2.阅读课文,找出中心句,并分析其在文章中的作用。

松鼠是一种漂亮、乖巧、善良的可爱小动物,深得人们喜爱。

作用:下文对松鼠外形的介绍凸显了其可爱;对松鼠习性的介绍凸显了其驯良;对饮食和筑巢的介绍凸显了其乖巧,因此这句话概括了全文。

3.您认为描写松鼠外形的这些句子有什么优点?

作者抓住松鼠的外形特征,巧妙运用恰当的形容词和修辞手法,将松鼠刻画得栩栩如生,让我们感受到它美丽可爱的一面。

4.课文阐述了松鼠的哪些特征?从哪些方面阐述了这些特征?

课文阐述了松鼠美丽、善良、乖巧的特征。

①从容貌、眼睛、身体、四肢、尾巴和进食姿势等方面具体描述了松鼠的美丽外形。

②从松鼠的活动范围一一树木(不侵犯人类)、活动时间一一夜晚(不打扰人类)这两个方面重点介绍了其善良的性格特点。

③乖巧体现在以下几个方面:对大树受到触碰后反应敏捷,跳跃动作轻盈敏捷,储存食物以备过冬,以及筑巢时条理分明、一丝不苟。

十一、课文分段

第一部分(1):总述松鼠美丽、善良、乖巧的特点,然后具体描述松鼠美丽的外形特点。

第二部分(2):从松鼠的活动范围和活动时间这两个方面阐述松鼠善良的性格特点。

第三部分(3-4):重点描述松鼠乖巧的行为特征。

第四部分(5):介绍松鼠的繁殖情况,何时换毛,以及爱干净的生活习性。

十二、课文主题

本文生动地介绍了松鼠美丽的外形、善良的性格、乖巧的行为和生活习性等,突出了松鼠讨人喜爱的特点,表达了作者对松鼠的喜爱之情。

十三、教材课后习题

1.默读课文,按条列出从课文中获得的有关松鼠的信息。

(1)外形特点——美丽。松鼠面容清秀,眼睛明亮,身体强健,四肢敏捷,尾巴上翘。

(2)性格特点——善良。松鼠有固定的活动范围和自己的活动时间,不干扰人们的生活。

(3)行为特点——乖巧。松鼠聪明机敏,动作敏捷轻盈。松鼠筑巢时精益求精,所建巢穴既坚固又舒适。

(4)生活习性——干净。松鼠会用爪子和牙齿梳理全身的毛发,总是保持光洁干净。

2.阅读以下句子,找出课文中相对应的段落,体会表达方式的不同。

相应的句子:

松鼠是一种漂亮、乖巧、善良的可爱小动物,深得人们喜爱。它们面容清秀,眼睛明亮,身体强健,四肢敏捷。玲珑小巧的脸庞,配上如帽缨般美丽的尾巴,显得格外漂亮。尾巴总是翘起,一直翘到头顶,自己则躲在尾巴底下乘凉。它们常常直立着身体坐着,用前爪把东西送到嘴里,就像人们用手一样。可以说,松鼠是最不像四足动物的动物。

松鼠的巢穴通常建在树枝分叉处,既干净又温暖。它们筑巢时,首先搬来一些小木片,交错放置在一起,然后用干燥的苔藓编织起来,最后将苔藓压紧压平,使建筑物变得足够宽敞,足够坚固。这样,它们可以带着自己的孩子住在里面,既舒适又安全。巢穴开口朝上,规规矩矩,很狭窄,勉强可以进出。巢穴开口有一个圆锥形的盖子,可以将整个巢穴遮蔽起来,下雨时雨水会向四周流走,不会落入巢内。

松鼠通常一次产下三到四个幼崽。幼松鼠的毛是灰褐色的,经过冬天就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色更深。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛发,总是保持光洁干净。

表达方式:

课文主要采用拟人手法介绍松鼠。

选文片段主要采用列数字的说明方法。

十四、课内问题:

1.默读课文,按条列出从课文中获得的有关松鼠的信息。

答:(1)外形特点——美丽。松鼠面容清秀,眼睛明亮,身体强健,四肢敏捷,尾巴上翘。

(2)性格特点——善良。松鼠有固定的活动范围和自己的活动时间,不干扰人们的生活。

(3)行为特点——乖巧。松鼠聪明机敏,动作敏捷轻盈。松鼠筑巢时精益求精,所建巢穴既坚固又舒适。

(4)生活习性——干净。松鼠会用爪子和牙齿梳理全身的毛发,总是保持光洁干净。

2、体会表达方式的不同。

相应的句子:

松鼠是一种漂亮、乖巧、善良的可爱小动物,深得人们喜爱。它们面容清秀,眼睛明亮,身体强健,四肢敏捷。玲珑小巧的脸庞,配上如帽缨般美丽的尾巴,显得格外漂亮。尾巴总是翘起,一直翘到头顶,自己则躲在尾巴底下乘凉。它们常常直立着身体坐着,用前爪把东西送到嘴里,就像人们用手一样。可以说,松鼠是最不像四足动物的动物。

松鼠的巢穴通常建在树枝分叉处,既干净又温暖。它们筑巢时,首先搬来一些小木片,交错放置在一起,然后用干燥的苔藓编织起来,最后将苔藓压紧压平,使建筑物变得足够宽敞,足够坚固。这样,它们可以带着自己的孩子住在里面,既舒适又安全。巢穴开口朝上,规规矩矩,很狭窄,勉强可以进出。巢穴开口有一个圆锥形的盖子,可以将整个巢穴遮蔽起来,下雨时雨水会向四周流走,不会落入巢内。

松鼠通常一次产下三到四个幼崽。幼松鼠的毛是灰褐色的,经过冬天就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色更深。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛发,总是保持光洁干净。

表达方式:

课文主要采用拟人手法介绍松鼠。

选文片段主要采用列数字的说明方法。

十五、课内外知识

1.作者简介

布封(1707—1788),法国博物学家、作家,进化思想的先驱者。他花了40年时间完成了代表作《自然史》这部36卷巨著。在布封的笔下,小松鼠善良可爱,大象温和憨厚,鸽子夫妇相亲相爱,具有人类的一切美好品质。

2.什么是科学小品文及特点

科学小品文也称为知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调,即借助某些文学写作手法,将科学内容生动、形象地表达出来。经常运用一些说明方法,比如列数字,下定义,打比方,举

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练习题 2

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