我长大了教案

幼儿园大班主题教案：《与日俱进的我》含反思
教学目标
1. 通过观察照片和回忆对比，让幼儿认识到自己从婴幼儿时期到现在的成长变化。
2. 帮助幼儿 memahami身体、学习和生活能力方面的进步，增强自信心。
3. 通过视频观看，培养幼儿对养育和教育自己的长辈、老师的感恩之心。
4. 鼓励幼儿主动分享经验和见解，促进语言表达能力和人际交往能力。
5. 引导幼儿养成良好的生活习惯，为未来的成长做好准备。
教学重点
促进幼儿理解自身成长与变化的具体表现。
教学难点
培养幼儿对长辈和老师的感恩情怀。
教学准备
幼儿婴儿时期照片（人手一张）
婴儿时期衣物或物品
幼儿成长过程视频材料
教学过程
一、导入环节
1. 展示幼儿婴儿时期照片，请幼儿观察自己的变化。
2. 讨论：这些照片上的你们是什么时候的样子？现在和那时候有什么不同？
二、主体环节
1. 观察照片对比成长
出示幼儿不同年龄阶段的照片，引导幼儿对比自己身体、表情、动作等方面的变化。
鼓励幼儿讲述自己的成长故事和记忆。
2. 观看视频了解养育恩情
播放幼儿成长过程的视频，让幼儿感受父母、祖父母等长辈的养育之恩。
讨论：这些人在你的成长过程中扮演了怎样的角色？
3. 讨论自主能力提升
引导幼儿分享从婴儿时期到现在的学习和生活能力的变化。
鼓励幼儿表达自己的进步和骄傲之情。
4. “大带小”活动
请幼儿扮演“小班哥哥姐姐”的角色。
讨论：身为大班的哥哥姐姐，应该如何关心和帮助年龄更小的弟弟妹妹？
三、结束环节
小结：强调幼儿从婴儿时期到现在的成长变化，以及长辈和老师的陪伴与关爱。
请幼儿分享自己的成长体会和感恩之情。
延伸活动
家园共育活动：请家长协助幼儿制作一本个人成长记录册。
后续环节：根据幼儿成长情况和需求，制定下一阶段的教育计划。
教学反思
亮点
教案按照幼儿的认知发展特点制定，目标明确，关注幼儿自身成长与变化。
通过照片对比、视频观看和讨论等多种形式，有效调动了幼儿的学习积极性。
引导幼儿感恩长辈，促进幼儿的人际交往能力。
不足
部分幼儿对感恩情怀的理解不够深入，需要进一步引导。
活动时间安排可以适当调整，留出更多时间让幼儿分享和讨论。
小贴士
在教学中，可结合幼儿实际情况，加入更多的互动环节和贴近生活的案例。
鼓励幼儿积极主动参与活动，并给予他们充分的肯定和表扬。