六一儿童节即将来临，我们幼儿园为此精心筹备了一场活动，我本人很期待参与其中，现将我准备的活动方案分享如下。欢迎大家参考。
小学生六一儿童节活动方案【一】
活动目标：通过“六·一”活动，让每一位学生都能找到自己的闪光点，带动其他同学，张扬他们的个性，释放他们的潜力，在积极参与中体验成功、合作与交往的乐趣，度过一个幸福、难忘的“六·一”儿童节。
活动时间：20xx年x月x日13：00——16：00（低年级15：25分）
活动内容：百名水娃之星颁奖仪式、各班自主庆祝活动
活动准备：
环节一：百名水娃之星颁奖仪式（40分钟）
1.少先队负责活动的筹备，利用红领巾电视台开展颁奖仪式；（xx）
2.德育处和教导处负责进行百名水娃之星的评审，整理成表格，发放至各年级组，由年级组长具体组织申报，评审项目包括：水娃才艺星、水娃体育星、水娃阅读星、水娃写作星、水娃文学星、水娃数学星、水娃外交星、水娃孝亲星、水娃勤劳星、水娃尊师星、水娃勤学星、水娃尽职星、水娃进步星；x月x日中午之前完成申报定星工作；（xx）
3.确定新区二小体育节文明风尚奖、“新区二小指导三会好家长”和“新区二小助学好家长”的入围名单，并准备好奖状，通知家长参加活动。（xx）
环节二：各年级各班庆祝活动。
1.发放年级活动经费xx元.
2.班主任组织班级游艺活动，要求组织有序，安全第一；各年级制定庆祝方案。
3.德育处搜集电影一部（x）
氛围营造：彩旗、电子屏（xx）
小学生六一儿童节活动方案【二】
通过“六一”活动，彰显一种积极向上、乐观进取的精神，让学生在积极的参与中体验团队合作的快乐，开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感，欢度一个回味无穷、有益身心的六一儿童节。
一、活动主题
“我的六一，我做主”
二、活动内容
本次“六一”儿童节活动以上海世博会为契机，以玉树地震为教育主线，通过开展“祖国发展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比。庆六一合唱比赛，“快乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来展现我们的学生风采。
三、活动时间
20xx年x月xx日——20xx年x月x日
四、各部门工作安排
1、活动总负责：xx
2、活动安排：xxx
3、后勤总负责：xx（包括物品购买、分发等）
4、安全负责人：xx
5、拍照：xx
6、音响：xx
7、节目编排：xx
7、环境布置：庆祝大会会场布置（xx负责）。
小学生六一儿童节活动方案【三】
本次活动旨在让孩子们在感受六一欢乐的怀着纯真之心，萌发关爱他人之情。活动由孩子们担当“主角”，分为“快乐六一、快乐童年、快乐奉献”三个部分，由全校师生、家长共同参与，将这份浓浓的爱传递在校园的每一个角落。本次爱心义卖的所得，将全部捐赠给“中国下一代教育基金会”，用于帮助那些医院内长期卧床的小朋友，让XX的孩子们过一个有意义的、难忘的“六一”儿童节。
活动主题：快乐六一、快乐童年、快乐奉献。
活动时间：20xx年x月x日
活动地点：学校操场
活动对象：全校师生、家长
活动流程：
环节一：爱心红毯（8：00~8：30）
1、6月1日活动当天8：00~8：30左右入园，走爱心红毯，领取义拍号牌。
2、由引导员引导至爱心墙并签名。
3、由老师手中领取爱心丝带，并系在手腕上，然后在本班所在的小椅子上入座。
环节二：童真展示及义拍（8：30~9：15）
1、升旗仪式。
2、园长讲话。
3、由主持人介绍本次活动设想及安排，并宣读义拍规则：
第一、每项拍品都会制订一个起价，并在拍卖帖中标注每件物品的拍价幅度，拍卖结束以后出价最高者成交。比如玻璃花瓶，设定的起拍价是20元，每次举号牌为一次加价，加价幅度为5元或5元的倍数（看物品的价值加价幅度会作调整）。
第二、每一项爱心物品由主持人介绍它的具体情况（由谁捐赠、有什么特别……），在义拍结束后，确认拍得者及义拍价格，由拍得者现场捐款、留言并取得爱心物品。
4、童真展示，幼儿进行才艺表演助兴，可与义拍穿插进行。
5、各班选出一名工作人员在义卖过程中维护好秩序。
6、全体师生手语表演《感恩的心》。
7、小青蛙故事比赛园内颁奖。
8、活动结束后由主持人提醒家长孩子将小椅子放室，一名班主任派发六一礼物，另一名老师和阿姨、志愿者家长准备义卖。
注：出入教室从安全通道走，避免拥挤。
环节三：义卖活动
1、各班设摊义卖，每个献爱心的家长或孩子都有爱心标签。
2、家长和孩子根据义卖品价格献爱心，储蓄罐中剩余零钱全部作为爱心捐款。
3、各班专人统计爱心捐款，并上报至各园总的统计员处进行清点、统计。
4、各班将爱心剩余物品收集、处理。
活动准备：
班级：
1、每个班级准备一个小节目，要求每位幼儿都要参加。节目在5月16日前上报到园区。
2、5月1日—5月30日积攒零钱，幼儿通过节省零花钱或是帮助忙碌的爸爸妈妈做力所能及的家务来换取零花钱并存入储蓄罐中。5月30日带到幼儿园。
3、5月18日—5月23日，每个班级收集义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。
4、活动前各班准备好广告宣传标语（A3纸大小）到时放在自己的摊位前，吸引师生、
一、节目报备及指导安排
以班级为单位，每个单位选送 2 个节目，由班主任和任科教师协调指导准备。
为保障节目质量，各班于 5 月 25 日上传节目资料、演出人数及道具、服饰信息至 xx 老师处，便于学校统一协调。
四、节目要求
1. 节目要创新多样，时长控制在 4 分钟以内。
2. 节目形式不限，可包括歌曲、舞蹈、健美操、戏剧、小品、快板、乐器演奏、武术、杂技等，由师生共同编排创作。
3. 节目应围绕“六一”儿童节欢庆主题，内容健康积极、意旨鲜明、感染力强，彰显少年儿童的活泼天性。
五、活动准备安排
1. 评委：各班选出 2 位家长担任评委，于 X 月 X 日前报送 xx 老师，X 月 X 日召开家长评委会议。负责人：xx
2. 后勤：联系当地村民协助校园内外安全保障。负责人：xx
3. 奖项：班主任在 5 月 31 日下午 4:00 前发放奖品、奖状、红花。4:00 优秀组别及组长在舞台合影。负责人：xx
4. 场地整理：5 月 31 日演出结束后，清理场馆。负责人：xx
5. 物资采购：化妆品：马利娜，书画用品：黄景宽，活动用品：xx
6. 餐饮：于当天晚间提供餐饮给老师、留宿学生、帮忙化妆家长、评审家长。负责人：xx
六、活动安排
活动分为两个部分：
5 月 31 日下午 4:30，举办书画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，邀请本镇书画名家指导。
5 月 31 日晚上 7:30，举行文艺汇演。
（附节目单）
七、文艺汇演评分规则
1. 每项节目初始评分为 8.0 分，满分为 10 分，小数点保留一位。
2. 去除最高分和最低分，计算各班级平均分，再计算四项总平均分，按得分从高到低排名。满分 100 分，保留两位小数，四舍五入。在前三项节目演出结束后，开始计分。
3. 评选分低年级组（幼儿班、一年级、二年级）和中高年级组（三至六年级）两组进行综合评选。
4. 舞台现场打分，评选出低年级组一等奖 1 名，二等奖 2 名，鼓励奖 1 名；中高年级组一等奖 1 名，二等奖 2 名，鼓励奖 1 名。
班主任和工作人员安排：非班主任协助本班班主任工作，生活教师负责学生更换服装。