引导孩子选择有趣的故事
孩子通常喜欢听他们感兴趣的故事。选择适合孩子年龄和认知能力的故事至关重要，不要选择过于复杂的故事，这可能会挫伤孩子的自信心。一些简单的、逻辑性强的、有趣的故事是首选。
注重语气和语调
将故事文本分解为字词句段，逐一演绎。例如，"跑"是一个动词，在描述时应充满画面感和动感。同样，在提到小兔子和大狮子时，语气和语调应反映出温和和凶猛的语言特征。
使用态势语（表情、眼神、动作）
表情丰富而多变，可以根据故事角色和场景的变化而改变，如奇怪、惊讶、叹息、愤怒等都应在面部表情、眼神和动作中体现。眼睛是心灵的窗户，讲故事时需要身临其境，认真倾听、观察和感受故事。通过眼神与听众进行交流和沟通，让眼睛会说话。适当的动作有助于听众感受到更生动的故事情节。身体各个部位都可以充分调动起来，例如模仿老虎的动作，使故事情节更加形象。
控制声音调门
我们的声音就像楼梯一样，有高低之分。在公开场合讲故事时，不能使用日常说话的语调，应适当提升调门。调门提高了，声音洪亮了，故事也会显得更加精彩生动。
培养自信心
自信心源于熟练的技能和家长的鼓励。许多孩子不敢讲故事是害怕受到嘲笑，这会让他们更加胆怯，从而不敢表现自己。这时候，鼓励孩子大胆讲述故事至关重要，并在之后不要吝啬自己的赞美之词。通过反复练习，孩子不仅能够克服恐惧，重新对讲故事产生兴趣，更能通过反复的过程，更加愿意去表现自己。
幼儿阶段的讲故事能力对孩子后续的演讲能力有重要影响。前期以讲故事为基础，为之后的公开表达打下坚实的基础。
通过讲故事，孩子们可以学习生活常识，领悟做人的道理，学习模仿故事中优秀的人物，了解优秀的品质，养成良好的习惯。
讲故事有很多好处，不仅可以帮助孩子发展记忆力、想象力和思维逻辑能力，还可以通过亲口讲述故事锻炼孩子的表达能力。