小学阶段主要学习三门课程，其中语文作为首要主科，其重要性不仅限于考试成绩占比，更在于它是其他科目学习的基础，以语言文字为载体，以交流沟通为核心。学习语文不单单是为了提高考试分数，更对学生的后续学习生活有着深远影响。
作为拥有四十年教学经验的老教师，陈玲认为小学语文主要包括三大部分。想要学好小学语文基础，并非依赖高智商，而是通过一些看似笨拙却实用的学习方法，循序渐进地打好基础。只要遵循学习方法和步骤，便有充裕的空间和机会学好语文。
陈玲强调，小学语文知识量不大，但学生普遍感到难学，一方面是因为基础薄弱，入门较慢；另一方面是因为学习语文需要时间的沉淀。在此阶段，最重要的是学生的耐心和恒心，而非智力水平。不少学生在字词学习阶段缺乏耐心，导致基础不牢固，影响后续学习的顺畅性。
陈玲指出，字词是学习其他语文内容的基础。对学生而言，最有效的方法是多看、多背，更重要的是多用。
语文的字词、句子和文章都是建立在系统的知识体系和大量实践运用的基础上的。对于学生，尤其是小学生来说，只要在上课时专心听讲，认真完成作业，就已经领先了大部分人。
陈玲认为，学好语文的"笨方法"就是不断复习。学习没有捷径，高效的学习方法可以加快理解，但无法保证永久记忆。
理解是记忆的基础，这样的学习过程可以减少不必要的知识漏洞。想要将所有知识转化为灵活运用的知识点，需要学生不断地重复练习，将错题和积累转化为知识。
陈玲强调，学习语文切不可求快。当孩子学习速度较慢时，家长需要给予耐心和引导，因为现阶段的学习并非为了考试成绩，而是为了积累基础知识点，为后续学习奠定基础。这一点必须牢记于心。