大家好，我是热爱数学教学的数学老师。
在上一期内容中，我们一起学习了如何确定集合中元素的数量。让我们回顾一下解题的关键步骤：
明确题目给出集合A和集合B，并根据特定规则生成新的集合M。我们的目标是找到集合M中元素的个数。解题步骤如下：
1. 列举所有可能性: 使用列举法，写出集合A和集合B的所有组合。
2. 应用规则: 根据题目给定的规则，计算每个组合的结果。
3. 确保唯一性: 检查计算结果，确保生成的集合中元素不重复。
4. 计数: 统计最终集合中元素的个数。
为了更好地理解，我们回顾一下相关的基础知识:
1. 集合的定义: 集合是由具有某种共同性质的元素组成的整体，通常用大写字母（如A、B、C…）表示。
2. 集合元素的特征: 集合中的元素必须满足确定性（元素的性质明确）、互异性（元素之间不相同）和无序性（元素的排列顺序不影响集合）。
3. 元素与集合的关系: 元素和集合之间存在“属于” (∈) 或“不属于” (∉) 的关系。
4. 集合的表示方法: 常见的集合表示方法包括列举法、描述法以及Venn图。
希望以上内容能帮助你更好地理解集合的概念。接下来，我们将深入探讨高中数学的另一个重要考点——求特定集合子集的个数。在正式讲解之前，让我们先来看看上期练习题的答案解析。
你做对了吗？
接下来，让我们开始学习如何求特定集合的子集个数。
模板2 求特定集合的子集个数
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新的练习题答案将在下期内容中揭晓，欢迎大家积极尝试，并把你的答案写在评论区，让我们共同在“谢老师的数学学堂”里，享受数学学习的乐趣！
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