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《中国产经新闻》报道
记者：邵志媛 实习记者：张茜
背景介绍
党的十九大报告提出支持规范社会力量办学。教育部发布《中华人民共和国民办教育促进法实施条例（修订草案）（征求意见稿）》，将在线教育纳入规范体系。国家网信办发布《数字中国建设发展报告（2017年）》，指出“三通两平台”建设取得进展，教育信息化水平提升。
在线教育现状
在线教育通过科技赋能，缓解师资不足和资源不均问题，使更多学生获得优质教育。目前，我国教育资源分布不均衡，三线以下城市师资力量薄弱。在线教育作为补充，为不同地区学生提供平等的学习机会。
市场前景
艾瑞咨询数据显示，2017年在线教育市场规模达1917亿元，其中K12占比33%。预计2019年市场规模将达3718亿，K12市场将超1100亿。用户规模也在快速增长，2017年达10941万人，K12用户超过3000万。
技术賦能
在线教育发展离不开技术进步。拍照搜题、OCR、AI等技术，为学生提供及时、个性化的指导。大数据分析有助于精准画像，实现个性化学习，通过技术减负。
行业趋势
刘文认为，在线教育未来将向资本融合、兼并收购发展；移动端产品将越来越多。规范化对繁荣至关重要。
截至2017年底，全国中小学互联网接入率达90%。在线教育用户达1.09亿，使用率为19.2%。艾瑞咨询预计，到2019年，中国在线教育用户总量将达1.6亿。
企业发展
作为初级阶段的行业，在线教育企业应抓住机遇，守住教育初心，加速产品迭代。高科技为教育行业带来了转变，但从业者须坚守初心。
在线教育的未来
作为传统教育的补充，在线教育将发挥更大作用，革新教育方法，让更多学生享受优质教育。教育行业应遵循“十年树木，百年树人”的宗旨，专注用户，为学生成长赋能。