当《开学第一课》在万众瞩目中播出时，全国亿万学生同时收看，央视却因开场的广告而遭致广泛指责，引发了舆论哗然。
让我们关注节目中演示的有趣科学实验：非牛顿流体。
非牛顿流体在国外科学教育中是一种常见的 DIY 科学小实验，材料简单，操作便捷，玩法多样。
准备材料：
- 玉米淀粉
- 水
- 食用色素
- 碗
- 勺子
基本比例： 2 份玉米淀粉：1 份水
- 将一杯水倒入碗中，并逐渐加入 2 杯玉米淀粉，边加边搅拌。
- 若过稀，可加入几勺淀粉搅拌；若过稠，可加入几勺水稀释。
- 若要制作彩色流体，可以在不同的碗中分别加入食用色素。
精彩玩法：
玩法 1： 探索它在不同情况下的表现，如敲击时的坚固程度和缓慢下沉时的柔软度。
玩法 2： 将小恐龙放入混合物中，探索如何将其救出。
玩法 3： 将 10 倍分量的材料放入容器中，体验踩踏的奇妙感觉。
实验安全：
实验后，请将混合物倒入垃圾袋并丢弃在垃圾桶中，避免直接倒入下水道，以免造成堵塞。
创意延伸：
- 使用网兜过滤非牛顿流体，观察它们的“舞蹈”。
- 用模具装入混合物，冷冻两小时，探索其变化。
- 在混合物中加入荧光剂，创造炫酷的夜光效果。
- 加入多种食用色素，制作色彩丰富的抽象画。
大多数流体是牛顿流体，它们的黏度始终保持不变。当对非牛顿流体施加压力时，它们的黏度会增加。用力敲击混合物时，其表面张力变大，将力分数到四周，给人以坚固的感觉。
相反，当将手掌张开缓慢插入混合物时，玉米淀粉颗粒有时间移开，手指可以轻松滑入非牛顿流体中。
发散性思维鼓励我们探索问题的不同答案和解决方法，并赋予孩子创造力和创新能力。在做实验时，家长可以通过开放式问题来激发孩子的发散性思维。
实验前后与孩子交流时，可探讨以下问题：
- 固体和液体有什么区别？
- 非牛顿流体是固体还是液体？
- 挤压它会发生什么？
- 如果石块或人偶掉进去会怎样？
- 它会永远保持这种状态吗？一夜后会有什么变化？
- 还有哪些类似物质？
- 非牛顿流体有什么用处？
- 如果掉进一个满是非牛顿流体的深池中，如何自救？
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