八上英语知识点 八上英语知识点总结归纳

2024-09-1802:10:25综合资讯0

八上英语知识点 八上英语知识点总结归纳

八上英语知识点 八上英语知识点总结归纳

一. 形容词和副词的比较级与最高级

1. 形成比较级和最高级的规则

(1)对于单音节词以及部分以-er或-ow结尾的双音节词,比较级加-er,最高级加-est。

例如,单音节词如:

small→smaller→smallest

short→shorter→shortest tall→taller→tallest

great→greater→greatest

对于少数以-er或-ow结尾的双音节词:

clever→cleverer→cleverest

narrow→narrower→narrowest

(2)以静音e结尾的单音节词,其比较级加-r,最高级加-st。

例如:

large→larger→largest

nice→nicer→nicest

able→abler→ablest

(3)以辅音字母结尾的闭音节单词,需双写末尾辅音字母,比较级加-er,最高级加-est。

例如:

big→bigger→biggest

hot→hotter→hottest

fat→fatter→fattest

(4)以辅音字母+y结尾的双音节词,将y变为i,比较级加-er,最高级加-est。

例如:

easy→easier→easiest

heavy→heavier→heaviest busy→busier→busiest

happy→happier→happiest

(5)其他双音节和多音节词,比较级前加more,最高级前加most。

例如:

beautiful→more beautiful→most beautiful

different→more different→most different

easily→more easily→most easily

(6)少数形容词和副词的比较级与最高级是不规则的,需记忆。

例如:

good→better→best

well→better→best

bad→worse→worst

ill→worse→worst

old→older/elder→oldest/eldest

many/much→more→most

little→less→least

far →further/farther→ furthest/farthest

2. 形容词和副词比较级的用法

(1)通过“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”来表示“甲比乙更…”或“甲比乙多几倍”。

例如:

Tom is taller than Kate.

汤姆比凯特高。

This room is three times bigger than that one.

这个房间比那个房间大三倍。

(2)通过“甲+实意动词+(倍数)+副词比较级+than+乙”表示“甲比乙更…”或“甲比乙多几倍”。

例如:

I got up earlier than my mother this morning.

今天早晨我起得比我妈妈早。

He runs three times faster than his brother.

他的跑步速度比他弟弟快三倍。

3. 形容词和副词最高级的用法

(1)使用“主语+be+the+形容词最高级(+单数名词)+in/of...”来表示“……是……中最……的”。

例如:

Tom is the tallest in his class./of all the students.

汤姆是他们班上/所有学生中最高的。

This apple is the biggest of the five.

这个苹果是五个当中最大的。

(2)使用“主语+实意动词+(the)+副词最高级+in/of...”来表示“……是……中最……的”。

例如:

I jump (the) farthest in my class.

我在班级里跳得最远。

二. 句子成分解析

1. 主语:句子中的陈述对象。

2. 谓语:主语执行的动作,通常是动词。

3. 宾语:包括动词宾语和介词宾语,通常是动作的承受者。

4. 系动词:表达状态或状态变化的动词,如 be、感官系动词(look, sound, smell, taste, feel)、保持类系动词(keep, stay, remain)、状态变化类系动词(become、get、turn、go)等。

5. 表语:紧跟在系动词后面的成分。

6. 定语:修饰名词或代词的成分。

7. 状语:修饰形容词、副词、动词或整个句子的成分。

8. 补语:分为宾语补足语和主语补足语,是对宾语或主语的补充说明,与之有主动或被动的逻辑关系。

例如:

You should keep the room clean and tidy.

你应保持房间干净整洁。

(You是主语,should keep是谓语,the room是宾语,clean and tidy是宾语补足语。)

This kind of food tastes delicious.

这种食物非常可口。

(This kind of food是主语,tastes是系动词,delicious是表语。)

注意:主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是句子的核心成分;定语和状语是修饰成分,不属于核心部分。

三. 句子类型

1. 简单句的基本结构是由一个主语和一个谓语构成。

2. 复合句包括一个主句和一个或多个从句。

3. 并列句由两个或更多简单句通过并列连词连接而成,其基本结构为“简单句+并列连词+简单句”。

四. 简单句的基本句型

1. “主语 + 谓语”(即“主谓”句型)

例如:

They arrived in Harbin yesterday morning.

分析:“they”(主语)“arrived”(谓语)。

2. “主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)

例如:

I study English.

分析:“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语)。

3. “主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)

例如:

Our teacher taught us English.

分析:“our teacher”(主语)“taught”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。

4. “主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)

例如:

He asked her to go there.

分析:“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语)“to go there”(宾语补足语)。

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5. “主语 + 系动词 + 表语”(即“主系表”句型)

常见的系动词有 be、keep、lie、remain、stand、become、fall、get、go、grow、turn、look、feel、seem、smell、sound、taste 等。

例如:

I am a teacher.

分析:“I”(主语)“am”(系动词)“a teacher”(表语)。

六. 英语句子的其他结构

1. 并列句

并列句由两个或多个简单句通过并列连词连接形成,常用的并列连词有 and、but、or、nor、for、so 和 yet。例如:

She wanted to go to the park, but it started raining.

分析:“She wanted to go to the park”(简单句1),“but”(并列连词),“it started raining”(简单句2)。

2. 复合句

复合句包括一个主句和一个或多个从句。从句在句子中充当主句的修饰成分,常见的从句有名词性从句、定语从句和状语从句。例如:

When the sun sets, the sky turns orange.

分析:“The sky turns orange”(主句),“When the sun sets”(状语从句)。

3. 省略句

省略句中省略了某些部分,但句子意思依然完整。通常省略的成分可以从上下文中推测。例如:

He can play the guitar, and she can too.

分析:“can too”中省略了“play the guitar”。

4. 否定句

否定句通过加入否定词(如 not、never、no 等)来表示否定意义。例如:

She does not like chocolate.

分析:“does not like”(谓语部分加上否定词“not”)。

5. 疑问句

疑问句用于提问,可以通过将助动词或系动词放在主语前形成。例如:

Are you coming to the party?

分析:“Are”(助动词)“you”(主语)“coming”(谓语)。

七. 复杂句型和语法规则

1. 虚拟语气

虚拟语气用于表达假设、愿望或不真实的情况。例如:

If I were rich, I would travel the world.

分析:“If I were rich”(虚拟条件从句),“I would travel the world”(主句)。

2. 强调句型

通过将“it is”结构放在句首来强调某个句子成分。例如:

It was John who made the presentation.

分析:“It was John”(强调部分),“who made the presentation”(主句部分)。

3. 反身代词的使用

反身代词用于表示动作的承受者与动作的发出者相同。例如:

She taught herself to play the piano.

分析:“She”(主语)“taught”(谓语)“herself”(反身代词,表示她自己)。

4. 强调句型的高级用法

可以通过“what”结构来进一步强调。例如:

What I need is a vacation.

分析:“What I need”(强调部分)“is a vacation”(主句部分)。

5. 比较句的进阶用法

除了基本的比较级和最高级用法,还可以运用倒装句、并列句等方式进行复杂比较。例如:

She is not only more talented but also more dedicated than her peers.

分析:“She is not only more talented but also more dedicated”(主句),“than her peers”(比较部分)。

在掌握形容词和副词的比较级与最高级的形成规则的了解其在句子中的应用对于提升英语水平至关重要。句子的基本成分、句型的多样性以及复杂语法结构的运用,都是语言表达的基础和进阶的关键。希望通过对这些语法知识的深入理解,能够帮助你更好地掌握英语,提高表达的准确性和流畅性。