一年级语文近义词与反义词大全（2020部编教材）
单元一
近义词：
在这一单元中，我们学习了一些常用词汇的近义词。例如，
“足”
“脚”
是近义词，它们都表示人的下肢部分；
“口”
“嘴”
也是近义词，前者为人的开口部分，后者则是实际用来说话和吃东西的部位；同样的，
“目”
“眼”
，以及
“行”
“走”
，这些词汇都具有相似的意义。
反义词：
我们在这个单元也学习了许多反义词。例如，
“天”
“地”
表示了完全不同的概念；
“上”
“下”
在空间上形成对立；而
“古”
“今”
则展示了时间上的差异；同样的，
“分”
“合”
也是相反的概念。
单元四
近义词：
在第四单元中，我们接触到了一些新的近义词，例如，
“弯”
“曲”
，它们都描述了不直的状态；
“里”
“内”
，都指示了位置上的内部；
“只”
“仅”
，表示数量上的限制；
“采”
“摘”
，都涉及到取用的动作；
“鞠”
“弯”
“挺”
“直”
“顽皮”
“淘气”
也是相似的词汇。
反义词：
在学习反义词时，我们遇到了许多有趣的对立概念，例如，
“凉”
“暖”
，表示温度上的差异；
“落”
“升”
则在高度上形成对立；
“来”
“去”
是方向上的对比；
“弯”
“直”
则表现了形状上的不同；
“坐”
“立”
“头”
“尾”
“里”
“外”
“东”
“西”
“南”
“北”
“大”
“小”
“弯”
“挺”
“是”
“非”
“圆”
“方”
等都是相对的概念。
单元五
近义词：
在第五单元，我们继续学习了更多的近义词，例如，
“看”
“望”
，它们都涉及视觉上的观察；
“去”
“走”
，都表示移动的动作；
“边”
“沿”
，表示物体的边缘；
“群”
“伙”
，指代一群人或物；
“宝贝”
“珍宝”
，都是对珍贵事物的称呼；
“陪”
“伴”
，都意味着陪伴；
“明”
“亮”
，表达了光亮的状态；
“独”
“单”
，表示孤立的状态；
“立”
“站”
“徐徐”
“慢慢”
“美丽”
“漂亮”
，这些词汇都具备相近的含义。
反义词：
我们也掌握了许多反义词，例如，
“远”
“近”
，表示距离的远近；
“来”
“去”
，方向上的对立；
“有”
“无”
，表示存在与不存在；
“大”
“小”
，表示大小的不同；
“多”
“少”
，数量上的对比；
“静”
“动”
，状态上的差异；
“早”
“晚”
，时间上的对比；
“上”
“下”
，位置上的差异；
“明”
“暗”
，光线的对立；
“小”
“大”
“高”
“低”
“升”
“降”
“起”
“落”
等也是反义词的经典对比。
单元六
近义词：
在第六单元，我们进一步学习了一些近义词，例如，
“常常”
“经常”
，都表示频繁发生；
“好看”
“美丽”
，都形容视觉上的吸引；
“好像”
“仿佛”
，描述某种相似的感觉；
“弯”
“曲”
，表示形状上的曲线；
“水珠”
“水滴”
，都是指水的小颗粒；
“回答”
“回复”
，都表示对问题的回应；
“里”
“内”
，都指代位置的内部。
反义词：
在反义词方面，我们了解了诸如
“左”
“右”
，表示方向上的对立；
“前”
“后”
，位置的相对；
“黑”
“白”
，颜色的对比；
“长”
“短”
，表示长度的不同；
“弯”
“直”
，形状上的对立；
“下”
“上”
，位置的高低；
“来”
“去”
，动作的方向；
“里”
“外”
，位置上的差异；
“没”
“有”
，表示有无。
单元七
近义词：
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在第七单元，我们探讨了一些新的近义词。比如，
“颜色”
“色彩”
，都是描述物体色泽的词汇；
“柔软”
“软和”
，形容质地的柔和；
“洁白”
“雪白”
，都表示非常白的颜色；
“喊”
“叫”
，都是发出声音的动作；
“希望”
“盼望”
，都涉及期待某事的情感；
“捡起”
“拾起”
，都是指将物品拿起；
“快活”
“快乐”
，都描述了愉悦的状态。
反义词：
在这一单元，我们也学习了一些对立的概念。例如，
“柔软”
“坚硬”
，形容物体的硬度；
“来”
“去”
，表示移动的方向；
“多”
“少”
，数量上的差异；
“大”
“小”
，尺寸上的对比；
“希望”
“失望”
，情感上的相反；
“长”
“短”
，表示物体的长度；
“软”
“硬”
，质地的不同；
“迎”
“送”
，动作上的对立。
单元八
近义词：
第八单元引入了新的近义词，比如，
“里”
“内”
，都指代位置的内部；
“群”
“伙”
，表示一群人的集合；
“没”
“无”
，都表示不存在；
“洞”
“穴”
，指物体的空洞；
“参加”
“加入”
，都意味着参与某项活动；
“办法”
“方法”
，都是解决问题的方式；
“旁边”
“附近”
，都表示接近的位置；
“渐渐”
“慢慢”
，都描述变化的过程；
“许多”
“很多”
，表示数量的多；
“全”
“都”
，都指代整体；
“好久”
“很久”
，表示时间的长；
“掉”
“落”
，都指物体的下落。
反义词：
在反义词方面，我们学习了许多有趣的对立词汇。例如，
“里”
“外”
，表示位置的不同；
“没”
“有”
，存在与否的对比；
“睡”
“醒”
，状态的不同；
“进”
“出”
，动作的方向；
“升高”
“降低”
，表示高度的变化；
“好久”
“瞬间”
，时间的长短对比；
“许多”
“极少”
，数量上的差异；
“快”
“慢”
，速度上的对立。
通过这些单元的学习，小朋友们能够更好地理解和掌握常见词汇的含义和用法，从而提升语文素养，为后续的学习打下坚实的基础。