在陈振桂教授的丰厚著作中，包括《起名八十八法》、《中传统文化概览》和《当代儿童文学》等共计100本书籍，其中涵盖了10本大学教材。
谜语诗的种类
1. 字谜诗。
字谜诗是杂体诗的一种，以字为谜底的形式，亦称瘦语诗或隐语诗。其谜面通过对字形的拆解，隐藏谜底。诗句大多关注字形，有些则涉及字义解释；有些字谜诗整篇围绕同一谜底，有些则每句诗都代表一个谜底，形成一句隐语。
曾有一位李员外，年过六旬，独女一人，容貌出众。一天，员外决定为女儿挑选良婿，女儿则隔屏而观。员外让夫人去问女儿是否同意，女儿羞答答地作诗回应：
雀屏选佳婿，双亲询女意；
元宵欲观灯，怎奈才除夕。
母亲未能理解女儿的意思，李员外笑道：“她已答应婚事，诗谜的谜底是‘肯’字。”母亲恍然大悟：“‘怎奈才除夕’指的是今天是除夕，明天才是正月。”所以“肯”字加上一横正好变成“正月”。这女孩确实才华出众。
另有一首词，讲述了男子拒绝女子的事情，其谜底为一个字：
俏冤家，切莫做小人行径。
许佳期，其实不曾。
我若肯时也不止在如今肯。
空为我腰肢减一半，
整日里无主恨青春。
待明朝日落时辰，
也再休要闲去门前等。
——
谜底：月。
另一首无名氏的字谜诗：
李白才子泣鬼神，诗文渊博独超群。
四方漫游遍中国，入水捞月是传闻。
——谜底：激。
此诗每句的第二字嵌入“白文方水”四字，谜底为“激”。这首诗也是一种嵌字诗和离合诗。
类似的一首诗是：
何人经商出远门，河水奔流不见影。
千柯木材火烧尽，百舸争流舟自沉。
——谜底：“可”字。
2. 物谜诗。
物谜诗是以具体物品为谜底的诗。物谜诗也称为避题诗，即刻意避免提及谜底，诗题本身即为谜底。这样写作方式称为“避题”，诗中通过描绘物品间接地隐含谜底，因此它兼具诗歌和谜语的特性。
谜语诗与咏物诗的相似之处在于，它们都讲究形象性。诗歌中通过鲜明的形象能够有效地将事物区分开来，这与谜语的特性不谋而合。诗歌常押韵，谜语也常用押韵方式使其更易记。它们还使用比喻等修辞手法，这使得谜语诗在趣味性上独具一格。
例如王恭的诗：
春风一夜到衡阳，楚水燕山万里长。
莫道春来又归去，江南虽好是他乡。
乍看之下，这首诗似乎在描绘风景，实际上它是一首谜语诗，谜底是“
大雁
”。
教育部于2020年12月18日公布：陈振桂主编的《幼儿文学阅读与指导》和《幼儿文学》入选“十三五”国家规划教材。
从前，有位女子的丈夫离家三年未归。春秋更替，恶风凶雨，她始终悬望着远在京城的丈夫，心中充满对团圆的渴望。她等来的却是一纸无言的失望。
四月将近五月初，刮破窗纸重裱糊，
丈夫进京整三年，捎封信儿半字无。
这首诗虽表面是怨妇的诉说，但实际上暗示了四味中药：
半夏、防风、当归、白芷。
还有一位被虐待的媳妇，绝望中投井自尽。临终前，她含泪在墙上留下遗诗：
他打我知道，背后有人挑。
心中明似镜，为的路一条。
这四句诗既表明了她的清白，也是一则物谜，隐射
灯笼
有二人乘舟，触景生情，一首优美的谜语词如下：
在娘家，绿发婆娑，自归郎手，青少黄多。
受尽了多少折磨，经历了无数风波。
休提起，提起来珠泪洒江河！
这个谜语通过封建社会里受压迫女子的口吻，描绘了她的不幸，同时生动形象地描述了谜底（
竹篙
）。
有两首有趣的咏伞谜语诗：
偶因一语蒙抬举，反被多情又别离。
送得郎君归去也，倚门独自泪淋漓。
诗中的“语”谐音为“雨”，“情”谐音为“晴”。
害了相思病，身体瘦如柴。
巴得团圆时，不觉泪满腮。
七人参加会计培训班，晚上玩猜谜游戏。七人所作的谜语分别是：
① 五男二女分家，打得纷乱如麻，
欲问何时了结，直到清明方罢。
② 古人留下一座桥，一边多来一边少，
少的要比多的多，多的反比少的少。
③ 长方院子一墙隔，上下分成两群鹅，
多的不过五个整，少的一个顶五个。
④ 顺着念，会计经常用，
倒着念，主意没拿定。
⑤ 一只宝盒巧又巧，盒中不满百粒珠，
要是仔细算一算，千千万万没法数。
⑥ 远看一本书，近看一窝竹，
盘盘一下猜不中，请你再读十年书。
⑦ 竹做栏杆木做墙，只关“猪”来不关羊，
三个小子来捉猪，吓得猪儿乱打撞。
七人的谜语出完后，大家异口同声道：“咱们的谜语题材居然如此一致！”原来谜底
竟都是
算盘
2021年1月30日
告读者：2020年上半年，我在《今日头条》发表了90多篇关于家族文化的文章。从8月22日起，我将发布100多篇有关大众文化的文章，敬请关注。