高斯八岁时的数学发现
德国的数学天才高斯（1777～1855）出生于一个贫困的家庭。令人惊讶的是，高斯在尚未学会说话之前就对数字产生了浓厚的兴趣。在他三岁时的一天夜晚，他看到父亲计算工钱时，不仅主动纠正了父亲的错误，还展示了他惊人的计算能力。
随着时间的推移，高斯成长为一位杰出的天文学家和数学家。在电磁学方面，他的贡献也极为显著，现在电磁学的一个单位甚至以他的名字命名。数学界尊称他为“数学王子”。
在他八岁那年，高斯进入了乡村小学。学校里的数学老师是个从城市来的，不免带有些许轻视之情，觉得教几个乡村孩子数学简直是浪费才能。尤其是对于这些穷苦家庭的孩子，老师甚至抱着一种“惩罚式”教学的态度，认为这样可以让枯燥的教学生活更有趣。
某一天，老师心情低落，他布置了一道挑战题：“计算从1加到100的总和，谁答不出来就要罚留在学校吃午饭。”说完，他便沉浸在一本小说中，仿佛已经不再关注这群孩子的表现。
教室里，孩子们纷纷拿起石板开始计算：“1加2等于3，3加3等于6……”逐步增加的数字让一些孩子额头沁出汗水，有的甚至脸红得像苹果一样。不到半小时，小高斯便走到老师面前，举着他的石板：“老师，答案是不是这样？”
老师抬头看了一眼，看到石板上清晰地写着5050，不禁惊讶。因为他自己也算出了这个结果，但用了很长时间。高斯怎么可能这么快就得出正确答案呢？
高斯详细解释了他的计算方法，这种方法早在古希腊和中国就已被使用，巧妙地解决了级数问题。高斯的聪明才智让老师感到羞愧，并改变了对这些乡村孩子的偏见。老师开始认真教学，还时常从城里买数学书给高斯借阅。在老师的支持下，高斯在数学领域取得了一些重要的成就。
小欧拉的羊圈改建妙计
欧拉，数学史上的一位传奇人物，在数论、几何学、天文学、微积分等多个领域都有卓越贡献。童年的欧拉并不受学校欢迎，他曾是一个被老师排斥的学生。
事情的起因是一项关于星星的问题。在教会学校里，小欧拉曾向老师询问天上的星星数量。老师对此感到无奈，因为圣经并未提供答案，星星的数量是无穷的。老师的回答让欧拉觉得不够严谨，便开始质疑上帝如何将星星一一镶嵌在天空中。这个问题让老师脸红了，因为在那个年代，对上帝的质疑被视为极其严重的冒犯。
由于无法接受欧拉的质疑，老师让他离开了学校。欧拉心中对上帝的神圣光环开始动摇，回到家中，他帮助父亲放羊，并利用空闲时间阅读大量数学书籍。
随着羊群的增多，原有的羊圈显得狭小。欧拉的父亲计划建造一个新的羊圈，测量了一个40米长、15米宽的长方形土地，发现面积为600平方米。手头的篱笆材料只够围成100米的周长。父亲感到困惑，不知道如何解决这个问题。
小欧拉提出了一个方案，他建议调整羊圈的形状，略微移动围栏。尽管父亲对此持怀疑态度，但最终同意让欧拉尝试。欧拉将原来的40米边长缩短至25米，同时将15米边长延长至25米，形成了一个正方形。结果，100米的篱笆刚好足够围住新的羊圈，且面积也满足了要求。父亲对此非常满意，对儿子的聪明才智充满了自豪。
随后，父亲帮助小欧拉结识了著名数学家伯努利，欧拉因此在1720年成为巴塞尔大学的学生，当时他只有13岁，是该校最年轻的大学生。
华罗庚的祖国情怀
华罗庚，这位世界级的数学家，以自学成才的方式崭露头角。他只有初中文凭，却因一篇论文获得了数学家熊庆来的青睐，从此踏上了数学研究的道路。
1936年，华罗庚在熊教授的推荐下前往剑桥大学留学。尽管著名数学家哈代对华罗庚的才华赞誉有加，并预测他能在两年内获得博士学位，但华罗庚却表示，他并不追求学位，只希望能在剑桥学习数学。在这两年里，他专注于素数理论的研究，并发表了18篇论文，取得了著名的“华氏定理”，展示了中国数学家的卓越才智。
1946年，华罗庚应邀到美国讲学，并被伊利诺伊大学聘为终身教授，生活条件优越，然而新中国的成立激起了他强烈的爱国情怀。1950年，他放弃了在美国的舒适生活，毅然回到祖国，并发表公开信，号召留美的中国学生回国建设社会主义。华罗庚在信中表达了自己对祖国的热爱：“梁园虽好，非久居之乡。归去来兮……为了国家民族，我们应当回去。”
回到祖国后，华罗庚受到热烈欢迎，并被任命为清华大学数学系主任和中国科学院数学研究所所长。他开始了真正的数学研究黄金时期，取得了一系列世界瞩目的成就，同时也致力于培养数学人才。他发表了152篇重要论文，出版了9部数学著作和11本科普书籍，为数学研究做出了巨大贡献。
阿基米德的传奇
——希腊的伟大数学家和物理学家
阿基米德的父亲是一位天文学家和数学家，他从小接受了良好的教育，对数学充满了热情。一次，国王委托他确认新做的王冠是否纯金，且不允许毁坏王冠。阿基米德开始时感到困惑，直到他在洗澡时发现水的排出量等于浸入水中的体积，这一发现使他产生了一个重要的思路。他推测，通过测量王冠在水中的体积，可以确定其是否掺有银子。这个发现让他兴奋不已，阿基米德跳出浴盆，光着身子奔向皇宫，大喊：“我找到了！找到了！”这一发现就是浮力原理。他还发现了著名的杠杆原理，并留下了“只要给我一个支点，我就能撬动地球”的名言。
在阿基米德晚年时，罗马侵略了他的祖国。尽管城市被劫掠，阿基米德仍专注于沙地上的几何图形研究，最终在75岁时被罗马士兵残忍杀害。他的伟大成就被后人传颂，《阿基米德遗著全集》也成为他科学贡献的永久纪念。
牛顿
1642～1727
牛顿，英国的物理学家和数学家，曾担任英国皇家学会主席。