10月13日是中国少年先锋队建队纪念日，今年庆祝活动将迎来其成立71周年。在这一特殊的日子里，解放日报·上观新闻的记者对三位卓越的少先队大队辅导员进行了采访，他们分别代表了70后、80后和90后的少先队辅导员群体。这些辅导员，作为“红领巾”的守护者，为这份事业奉献了青春和热情，让红领巾在岁月的长河中始终飘扬。
【创意无限的“花样姐姐”】
在普陀区平利路第一小学，赵艳斐被孩子们亲切地称为“花样姐姐”。她已在大队辅导员岗位上服务了整整24年，每天走进校园时，她总是充满活力。作为70后的赵艳斐常常感慨：“是星星火炬的事业让我充满快乐，这24年的辅导生涯不仅让我享受了这份事业的乐趣，也让我始终保持年轻的心态。”
赵艳斐的创新思维让她在少先队员中非常受欢迎。她通过有趣的活动设计，成功地吸引了孩子们的兴趣。例如，她将网络游戏的特点融入少先队活动中，通过“自主+探究”“体验+互动”和“挑战+激励”等元素，组织了职业探究棋游戏，还开展了“粮食家族话节粮”和“搬冬瓜接力赛”等有趣的活动。
在节日庆典如交通安全日、全国消防日和农民丰收节等重要日子里，她也别出心裁，邀请各行各业的劳模走进校园，为孩子们带来节日文化教育的全新视角。她将劳动教育与少先队服务岗位紧密结合，使得“红领巾小家务”也步入新时代的节奏。校园里，队员们扮演着记录体温的“速记员”、发队报的“快递员”和班级群发布信息的“发布员”等角色，这些岗位都是通过“寻岗——设岗——定岗——认岗——竞岗”程序设立的，旨在提升队员们的劳动体验。“你能设计制作一个便利的小物件吗？”她鼓励孩子们参与到各种劳动体验中，亲手制作居家创意作品。
赵艳斐在她24年的辅导生涯中，最为自豪的是，许多曾经的队员在回到母校时，仍然会谈起他们的少先队记忆。这些回忆，不仅是他们最美好的过往，也是她心中最珍贵的记忆。
【受队员喜爱的“孩子王”】
自2009年起，徐汇区爱菊小学的体育老师金铁洪开始担任少先队辅导员，至今已有11年。他始终受到孩子们的喜爱，是大家眼中的“孩子王”。
爱菊小学位于安福路，这里是湖南街道下一个具有深厚文化底蕴的历史街区。金铁洪充分利用了社区资源和龙华烈士陵园，精心设计课程，注重少先队员的实践体验。他带领学生们到龙华烈士陵园进行队前教育，与老红军一起缅怀先烈，并借助周边的红色场馆资源，每年组织雏鹰小队定向寻访活动。队员们在老师和志愿者的引导下，探访了巴金故居、张乐平故居等名人故居，深入了解身边的先进榜样。
爱菊小学被评为上海市首批少先队工作示范校，金铁洪构建了丰富的仪式教育方案，包括一年级的快乐100天成长仪式、二年级的入队仪式、三年级的10岁生日仪式等，这些活动与雏鹰争章结合，为队员们制定了既符合实际又能激发情感的分年级仪式教育活动方案，同时设立了多维度的评价机制，由辅导员、同伴、老师和家长等参与评价。
金铁洪还创办了爱菊小学的红领巾电视台，致力于培养小记者的个性和特长，让队员们在观看节目的过程中学习和成长。他坚信：“只要用爱心耕耘、智慧播种、热情培育和汗水浇灌，秋天一定会硕果累累。”
【从思政课堂到社会实践】
李雅芸，长宁区娄山中学的思政教师，同时也是少先队大队辅导员。她将思政课程与社会实践结合，通过红色课堂的实践，带领队员们走访一大会址、四行仓库和凝聚力工程博物馆等红色场馆，亲身感受历史，树立家国情怀。
作为初中少先队辅导员，李雅芸积极整合社会资源，组织孩子们参观银行、街道和超市，开展志愿服务和小小讲解员活动，让他们深刻体会少先队员和共青团员的使命与责任。今年，在防疫期间，她联系了援鄂的学生家长，将抗疫故事融入队课和团课，教会孩子们珍惜和感恩。
队员们在垃圾分类、地铁安全和图书馆服务等活动中，积极融入社会，成为“社会实践的参与者”。她本人也在全国辅导员风采大赛中获得一等奖。作为90后的辅导员，她利用信息时代的资源，通过公众号和网络直播记录入队和入团仪式，让队员们严格要求自己，向榜样学习。
栏目主编：徐瑞哲 文字编辑：许沁 题图来源：采访对象本人提供 图片编辑：雍凯
来源：作者：许沁