家里总有几副扑克牌吧？是不是玩腻了积木？扑克牌的游戏可是多样丰富，来一起探索吧！
一、单人游戏：
1、扑克牌分类
目的：
练习分类技能
玩法：
每人一副扑克牌，根据老师给出的分类标准进行分类：
1. 按颜色分类（如红色牌、黑色牌）；
2. 按花色分类（如红桃、草花、方块等）；
3. 按数字分类（如1到10）。
2、排序练习
目的：
练习排序能力
玩法：
每人一副牌，依照老师的指示进行排序：
1. 按颜色排序（红色-黑色）；
2. 按花色排序（红桃-草花-方块等）；
3. 按数字排序（1-2-3-……）。
3、分解练习
玩法：
选择四组1到10的牌，依照分解规则进行操作，例如：教师出示数字3，幼儿则展示3的分解方式，并口述分解结果。在游戏中，引导幼儿发现规律。
二、双人游戏：
4、配对游戏
目的：
辨识数字，练习配对技能
玩法：
两人对战，将牌发完，甲抽乙的一张牌，甲从自己的牌中寻找相同的数字进行配对。配对成功的牌放在一边，不再使用。接着轮到乙抽牌进行配对。最先完成配对者获胜。
5、寻找配对
目标：
培养仔细观察能力，找出相同的牌
规则：
找出的成对牌不能再使用。
玩法：
准备一副或多副牌，确保每张牌都成对，然后随机抽走一张，剩下的牌中只能有单张。两人一起游戏，每人从手中抽出成对的牌，留下单张。然后从对方手中抽牌，若能与自己手上的单张配对，就再抽出一张。若抽到单张，则重新排列牌的顺序，便于对方抽走，游戏继续，最终没有配对的牌在输家手上。
6、竹竿游戏
玩法：
两名幼儿各拿相同数量的扑克牌，逐一摆放。若遇到与自己所出牌大小相同的牌，手中的牌和地上的同样牌都可收走。若某一方将对方所有牌赢得尽数，游戏即告结束。
7、比大小
(1) 两人一起比拼，口令为“一二三，看谁能吃掉谁”，到“掉”字时，各自出一张牌，数字大的吃掉数字小的牌，相同则各自保留。比吃的牌多者为胜。
(2) 从1到10的牌中，教师出一张牌，幼儿需找出比它多2或少2的牌，比谁找得又快又准确。
8、快速出牌
目标：
掌握数序关系和牌面的分类
规则：
牌序和分类必须正确。
玩法：
移除“王”后的牌，找出4张不同牌面上的7，两人对战，猜拳决定出牌顺序。从相邻的数开始排列，需将同种牌归为一类，若没有则向对方借牌，先出完者胜。
9、数字变化
目标：
帮助幼儿迅速识别5以内的数字，并理解数量守恒概念。
规则：
点数要与数字一致。
玩法：
制作大扑克牌（数字5以内），点子随意排列但必须符合数字要求。展示相同的数字，引导幼儿观察和讨论，了解数量不受排列方式影响。
高能提示！
25、扑克牌建造
扑克牌也可以成为教学工具！与孩子们一起发挥想象力，构建属于你们的扑克牌魔法！
1. 准备两副扑克牌，找一个大空间。将两张扑克牌竖立合成“人”字形，并确保其稳定。继续这个动作，直到形成一个坚固的地基。
2. 在地基上铺设一层“砖块”，确保砖块之间的间隔一致。
3. 依据前面的经验，在砖块上搭建新的层级，继续用同样的地基搭建方法。
4. 搭建斗兽场的屋顶。重复第二步的动作，平铺一层扑克牌，成功搭建！
温馨提示：
1. 选择颜色较深的扑克牌，使斗兽场看起来更有古老感。
2. 鼓励孩子尝试不同的搭建方法，并一起克服困难。
3. 使用肥皂水或洗发水增加扑克牌的稳定性，或在桌上铺棉布提高摩擦力。
建议：
3-4岁：自由建造，体验建构的乐趣。与孩子讨论搭建内容，激发兴趣。
4-5岁：在搭建前与孩子一起设定主题，搭建过程中及时提供帮助。
5-6岁：独立完成建构作品，掌握平衡技巧，创造更精美的作品。
更多玩法：
经典建筑挑战~
难度：★
摇一摇，摇到外婆桥~
难度：★★
哇，这太难了~
难度：★★★
脑洞大开，敢来挑战？
难度：★★★★
全家一起玩~
难度：★★★★★