亲爱的同学们，今天我们继续学习拼音。你们已经掌握了之前的知识，能用声母和韵母拼读出音节了吗？今天，我们将一起来认识几个新的声母——zh、ch、sh、r。通过这些新的拼音，我们可以进一步丰富我们的发音和拼读能力。
为了帮助大家记住这些声母，我们准备了一些小窍门，大家一起来看看吧！
注意看一下zh、ch、sh这三个拼音。聪明的同学一定发现，它们其实是z、c、s这三个拼音与字母h结合之后的变化形式。
zh，就像“蜘蛛”一样发音。我们可以通过重复“蜘蛛”的“zh”来记住这个声母。发音时要特别注意，zh的声音要轻一些，短一些。
ch，可以通过“吃饭”这个词来帮助发音。注意，发音时，舌尖要轻轻卷起，且读得比较短促，音量也要轻。
sh，这个声母的发音可以通过“狮子”来记住。发音时，舌头需要卷起，同时发音要轻、短。
r，像“红日”一样发音。发音时，舌尖要卷起来，并注意音量适中。
掌握了这些声母的发音，我们接下来要看看它们是如何在书写中展现的。
在书写时，zh应该占据四线三格的上半部分，第一笔是横折横，接着是竖，再是右弯竖，共三笔。特别注意，z和h之间的距离要合适，不要过近也不要过远。
ch的书写方法与zh类似，同样是三笔。第一笔是一个左半圆，第二笔是竖，第三笔是右弯竖。书写时，c和h之间的距离要保持适当的间隔。
sh的写法也非常相似，先写一个左半圆，再接右半圆，接着是竖线和右弯竖线，同样是三笔。要注意，s和h之间也要保持合理的距离。
r则比较简单，仅有两笔，第一笔是竖线，第二笔是右弯。记住，r的书写需要保证流畅，笔画间要连贯。
除此之外，我们还将接触一个新的知识点，那就是“整体认读音节”。什么是整体认读音节呢？其实，就是指那些拼读时没有必要分开音节来读的字。它们一旦拼在一起，发音就是一个整体。例如，像zhi、chi、shi和ri这些拼音，它们都是整体认读的音节。
好了，掌握了这些基础内容后，我们来试着拼读一些词语吧：
zhīshi（知识）
chīfàn（吃饭）
shīzi（狮子）
rìchū（日出）
今天的拼音学习就到这里。希望大家能通过这些声母的学习，进一步提升自己的拼音水平，明天我们将继续努力，学习更多有趣的拼音内容！