考试要求：
本文主要考查实义动词（包括及物动词与不及物动词）、连系动词如be、feel、look、taste、smell等，助动词do/does/did与have/has，以及情态动词can、must、may等的使用。
例如：
This kind of cloth feels soft.
这块布料摸起来很柔软。（连系动词）
We study English.
我们学习英语。（及物动词）
Birds can fly.
鸟儿会飞。（不及物动词）
I don’t like dogs.
我不喜欢狗。（助动词）
Can you come here?
你能来这儿吗？（情态动词）
（1）及物动词与不及物动词
动词的分类可以根据其是否带宾语来划分为及物动词和不及物动词。
及物动词是指可以直接接宾语的动词。它们可以进一步分为单宾语动词、双宾语动词和带复合宾语的动词等。
例如：
My brother is flying the kite on the playground.
我弟弟正在操场上放风筝。（fly后跟单宾语the kite）
My mother gives me a new bike as the birthday present.
我妈妈给我一辆新自行车作为生日礼物。（give后跟双宾语me和a new bike）
The teacher made his students happy by doing some games.
老师通过做游戏让学生们感到开心。（made后跟宾语his students和宾语补足语happy）
注意事项：
对于某些双宾语动词，当间接宾语（人）放在直接宾语（事物）后时，间接宾语前需要加上to。常见的这类动词包括bring、give、hand、pass、pay、post、return、sell、show、teach、tell、throw、lend等。
例如：
Hand me that book, please. = Hand that book to me, please.
请把那本书递给我。
有些双宾语动词也可以在间接宾语前加for，这类动词包括buy、choose、cook、draw、book、find、get、make、order等。
例如：
My mom bought me an ice backpack. = My mom bought an ice backpack for me.
我妈妈给我买了一个漂亮的书包。
及物动词的被动语态：
及物动词具有被动语态形式。例如：
A little girl opened the door.
一个小女孩打开了门。（主动语态）
The door was opened by a little girl.
门被一个小女孩打开了。（被动语态）
（2）不及物动词
不及物动词一般不接宾语，但当它们与介词或副词结合时，有时可以带有宾语。
例如：
The little boy runs quickly.
那个小男孩跑得很快。
We arrived at the station at five.
我们五点到达车站。
（3）既是及物动词也是不及物动词的动词
某些动词在不同情境下既可以是及物动词，也可以是不及物动词。常见的这类动词有open、close、start、change、drive、play、meet、win、study等。
例如：
The girl turned her head and smiled.
那个女孩转过头并微笑。（turn是及物动词）
She turned and walked back to the classroom.
她转过身走室。（turn是不及物动词）
（4）及物动词作为不及物动词的被动意义
有些及物动词在作为不及物动词时，表示某物的状态或变化，主语通常是事物而。例如：
My books sold out in a week.
我的书在一周内售罄。
连系动词
连系动词又叫系动词，通常用来连接主语和表语，表示主语的身份、性质或状态。连系动词本身通常没有完整意义，必须与表语结合才能表达完整的含义。常见的连系动词有be、feel、look、taste、smell等。
例如：
You are a teacher, but not a good one.
你是个老师，但不是一个好老师。
We feel very happy when we know it.
当我们得知此事时，我们感到非常高兴。
常用的连系动词类型包括：
（1）状态连系动词：
这些动词表示主语的状态、身份或性质。最常见的是be动词。
例如：
My father is very strong.
我爸爸非常强壮。
（2）持续连系动词：
这类动词表示持续或保持某种状态。常用的有stay（保持）、remain（保持）、continue（继续）等。
（3）表象连系动词：
这些动词用于表达“看起来”或类似概念。常见的有appear（看起来）、seem（看似）、look（看起来）。
例如：
Your mother looks much younger than I thought.
妈看起来比我想象的要年轻得多。
（4）感官连系动词：
这些动词用于描述感官的体验。常见的有feel（摸起来）、taste（尝起来）、smell（闻起来）、sound（听起来）等。
例如：
The milk tastes a little sour.
这杯牛奶尝起来有点酸。
（5）转变或结果连系动词：
这类动词表示状态的变化或结果，常见的有become（变成）、get（变得）、grow（长大）、turn（变得）、go（变得）等。
例如：
Our village is becoming more and more beautiful.
我们的村庄变得越来越美丽。
助动词
助动词本身没有实际意义，不能单独作谓语。它们的作用是帮助其他动词构成时态、语态，或者表示否定、疑问、强调等。常见的助动词包括：be、do、have、shall、will等。
例如：
Will you have a sports meeting next week?
你们下周会举行运动会吗？
Is your mother cooking?
妈在做饭吗？
Don’t be late for class next time.
下次上课别迟到了。
情态动词
情态动词通常没有人称和数的变化，不能单独作谓语，它们与其他动词连用，表示说话人的情感、语气或可能性。常用的情态动词包括：can、may、must、need、would、could、might、dare等。
使用情态动词时，要注意以下几点：
（1）含must的一般疑问句：
肯定回答依然使用must，而否定回答则用needn’t或don’t have to，表示“不必”。
例如：
Must I finish my homework now?
No, you needn’t.
不需要，现在不必完成作业。
（2）含may的一般疑问句：
肯定回答使用may或can，否定回答使用mustn’t。
例如：
May I smoke here?
No, you mustn’t.
不可以在这里吸烟。
（3）表示可能性或推测时：
can常用于否定句或疑问句，表示“不可能”；
may用于陈述句，表示“可能”；
must表示“必须，肯定”。
例如：
You may be right or may not be right.
你可能对，也可能错。
The news can’t be true.
这条新闻不可能是真的。
She must be angry.
她一定生气了。
（4）need用作情态动词：
need用于否定句、疑问句和条件句，表示“需要”。
例如：
You needn’t come if you are busy.
如果你忙的话，不必来了。
Need I come tomorrow?
我明天需要来吗？
No, you needn’t. / Yes, you must.
不，没必要。/ 是的，你必须来。
当need作为实义动词时，它后面可以接名词、代词、不定式或动词的-ing形式，表示真正的需求或必要性。例如：
He needs to get some sleep.
他需要休息一下。（实义动词）
（5）have to的用法：
have to的意思与must相近，但更强调客观上的必要性，而must通常强调说话者的主观意愿。have to可以用于多种时态，其疑问句和否定句通常需要借助do构成。
例如：
Do you have to leave now?
你现在必须走吗？
You don’t have to get up early.
你不必早起。
（6）be able to的用法：
be able to用来表示某种具体的能力，类似于can，但与can的用法不同的是，be able to可以用于更多的时态。was/were able to表示过去具备了某种能力，并成功完成了某件事，而could则仅表示过去具有某种能力。
例如：
The maths problem was hard, but I was able to work it out.
这道数学题很难，但我成功解出来了。
He could swim when he was five.
他五岁时就会游泳。
在英语语法中，动词的分类和使用是非常重要的内容，了解及物动词和不及物动词的区别、连系动词的不同类型、助动词与情态动词的用法等，能够帮助我们更清晰地理解句子的结构，并提高我们的英语表达能力。在使用时，我们不仅要注意动词本身的含义和作用，还要根据上下文选择合适的时态、语态和情感语气，使表达更加准确和自然。
通过对以上动词的深入理解，我们可以在日常交流和书面表达中更加自如地运用这些语言工具，进而提升语言的准确性和流畅性。