在当今的教育环境中，家长与教师之间的沟通往往通过微信群、QQ群等社交平台进行。这种方式虽然方便快捷，能够迅速传递信息，但也让很多家长感到困扰。最近，有一位家长在群里吐槽了学校老师的一项做法，迅速引发了其他家长的共鸣。这位家长提到，老师在群里发了一个只包含三道题目的作业纸，要求家长自行打印，并让孩子第二天带回学校完成。她对此感到非常不满，甚至愤怒：“老师为什么不能自己打印？为什么让每个家长都去处理，难道不觉得麻烦吗？”
这位家长的抱怨并非个别现象。如今，许多家长在面对孩子的教育时，经常被各种额外要求压得喘不过气。除了打印作业，孩子的课外书、学习资料，甚至是一些活动通知，常常都需要家长亲自去处理。每次接到这些额外任务，家长们的心里都会涌上一股无奈和疲惫。
要求家长打印作业，不仅增加了家长的工作量，还无形中加重了家庭的负担。很多家长在忙碌的工作之余，还要抽空去完成这些琐事。更有一些家长由于家里没有打印机，只能去打印店支付费用，这无疑是一种额外的经济负担。对于一些家庭经济状况较差的家长来说，这种额外要求更是让人感到难以承受。
这种做法也反映了教育资源分配的不均衡。在一些大城市，学校的设备和资源相对充足，老师可以轻松打印出作业和资料。在一些偏远地区，学校的条件往往较为落后，老师的工作量和精力也受到限制。在这种情况下，老师将打印工作转交给家长，实际上是在不合理地分配教育资源。教育本应是学校和家庭共同承担的责任，而不是让家长单方面承担额外负担。
更重要的是，这种做法有可能影响到孩子的学习体验。学校的教育目的是帮助孩子发展独立思考和解决问题的能力，但过度依赖家长的帮助，可能会剥夺孩子自主学习的机会。如果老师在布置作业时，过多依赖家长的配合，可能会让孩子失去自己完成任务的机会，进而影响他们的自主性和独立性。
我们也应该理师的辛劳。教育工作者常常面临繁重的工作压力和时间上的限制，他们希望通过家长的参与来提高孩子的学习效果。但这种方式常常适得其反，教育的核心目的是培养孩子的综合能力，而不是将家长变成“助教”。
面对这一问题，我们不妨提出一些切实可行的建议。学校可以考虑为家长提供打印服务，或在校内设置自助打印机，以便家长和学生使用。老师在布置作业时，应更加注重作业的内容和形式，尽量减少对家长的依赖，让孩子能够在校内完成更多的任务，减轻家长的负担。学校可以定期举行家长会，积极听取家长的意见与建议，建立更加畅通的沟通机制，共同探索如何减轻家长的压力。
教育是一项系统工程，需要学校、家庭和社会的共同努力。希望在未来，教师能够更加理解家长的困境，合理安排作业，让每个孩子都能在轻松愉快的环境中成长，从而实现教育的真正目的。