培养基的概念
培养基指的是一种用于微生物生长、鉴定或保存的物质，可以是天然或合成的成分，呈液体、半固体或固体形式。它的主要作用是为微生物提供生长所需的营养物质，并可在某些情况下起到抑制特定微生物的作用，微生物学中常称其为微生物培养基。
培养基的历史发展
16世纪末期，荷兰发明了简易显微镜，使人类首次得以观察到微生物的世界，为后来的微生物学研究奠定了基础。
17世纪80年代，列文虎克利用自制显微镜观察了雨水、污水、血液、腐烂物质及牙垢等样本，发现了许多未知的“活小动物”，并对它们的形态进行了详细的描述。他将这一发现发表在《皇家学会哲学学报》上，这一成果标志着微生物学研究的开端，也使得人类对微生物的认知迈出了重要的一步。
1859年，法国科学家巴斯德设计并实施了著名的曲颈瓶实验，通过这一实验有力地反驳了“自然发生说”，证明了微生物并非自发生成，而是来自外部环境。实验中使用的水浸有机物液体，成为了历史上第一个天然培养基。随后，科学家又进一步改进，开发出含糖培养基，推动了微生物培养技术的发展。
到了1881年，德国科学家科赫发明了固体培养基划线分离法，这一方法有效解决了液体培养基中细菌混生的问题，使得细菌的分离和鉴定变得更加准确，促进了多种传染病病原体的发现。此后，科赫的助手妻子提出，使用琼脂作为凝固剂，比传统的明胶具有更好的理化性能，且凝固后的琼脂质地坚硬透明，这一创新使琼脂成为了制作固体培养基的理想材料，取代了明胶，并沿用至今。
19世纪末到20世纪中期，培养基的研究和应用进入了快速发展的阶段。随着微生物自动化鉴定系统、微量生化系统、数字分析系统和快速显色培养技术的不断应用，微生物鉴定的效率和准确性得到了显著提高，极大缩短了鉴定时间，培养基学科也因此步入了成熟阶段。
培养基的种类
由于不同微生物对营养物质的需求各不相同，且科学研究的目标或生产的需求也存在差异，因此培养基的种类极为繁多。常见的培养基可以根据其成分和功能进行不同的分类。不同类型的培养基在微生物学研究、工业生产和诊断中起着至关重要的作用。
生物资源的提供与技术支持
近年来，随着微生物学和细胞学研究的不断深入，许多公司专注于微生物、细胞以及分子生物学资源的开发与应用，推动了相关技术服务的发展。例如，提供ATCC原装菌株和ScienCell原代细胞的代理服务，成为了生命科学领域的重要支持力量。这些公司致力于为科研人员和企业客户提供稳定、高质量的生物资源，帮助他们在生命科学研究中取得更好的成果，成为研究人员的重要伙伴。