1. 小刚因事不能如约与小明在蝴蝶山公园游玩，请小丽转告小明，询问是否可以将游玩时间改为后天下午。小明妈妈已经知道此情况，并可能会将消息传递给小明。
当天下午，小丽遇到小明的妈妈时，她转述道：“阿姨，您好，小刚原本计划与小明后天上午去蝴蝶山公园游玩，但因故不能如约。请问小明能否将游玩时间调整到后天下午三点？小刚已经托我转告。”
第二天晚上，小明从妈妈处得知情况后，回复道：“妈妈，我了解小刚因事不能前来，他的朋友小丽已转告过我，是否可以改到后天下午三点到蝴蝶山公园？”
2. 小龙因购买的溜冰鞋尺码偏小，需要去文蜂商场换一双大的鞋子。小龙应向柜台的女营业员说明情况。
小龙说：“阿姨您好，我妈妈在这里买了一双溜冰鞋，但尺码小了。我是来换一双大的鞋子的。麻烦您看看能不能换一下？”
3. 不同场合中使用的敬词或谦语：
- 邀请朋友做客时：“家中有客，期待您的光临。”
- 请求他人阅读作品时：“请您拨冗赐教，多提宝贵意见。”
- 询问长者年龄时：“尊敬的长者，您的高寿能否告知？”
4. 当工作人员要拒绝回答电话相关的问题时，应更委婉地表达：
“抱歉，他现在不在办公室。如果您方便的话，请留下您的姓名和联系方式，我会在下次转告他您的来电。”
5. 安徒生巧妙地回击绅士的挑衅：
安徒生回答：“绅士，若我的头能容得下贵人的批评与讽刺，想必也装得下对等的敬意。”
6. 鼓励小军参加“一年来我最满意的作文”交流展示活动：
小军同学，你的作文是心灵的瑰宝。即使珍珠埋藏土中，其价值依然无法掩盖。请勇敢地展示你的才情吧！
活动开场白设计：
同学们，我们的文章里藏着许多美丽的风景和深邃的思绪。今天，让我们用最动听的朗诵来展示我们的才情吧！
7. 夏尔普医生在紧急情境下的戏剧化表述：
夏尔普医生说：“不是怕他跑得不够快——我怕他太快、快得没等你感受到效，你的伤口就已经愈合了。”
8. 盈盈摆脱倒酒尴尬的幽默回应：
盈盈笑称：“这酒啊，可能是太喜欢我‘盈盈’这个名字了，所以‘溢’出来了。”真是巧妙的解围！
9. 学会恰当地欣赏、祝贺他人：
祝贺小明！你的文章不仅被发表了，还为我们带来了喜悦和分享的快乐。期待你未来有更多佳作问世！
对兄弟班级的同学说：你们的表现令人敬佩！相信我们下次定能一决高下！
10. 介绍令人感动的文学人物（孙悟空）：
孙悟空——他是文化的传奇英雄！在取经路上，他英勇无畏、智勇双全。他爱憎分明、行侠仗义的形象永载人们心中！他的故事更是艺术与传说的结！
11. 设计节约用水宣传口号：
水滴珍贵人人珍惜每一滴水守护生命的源泉节约用水从我做起为未来献出一份力。
12. 与奶奶的目不识丁对话风格匹配的老师家访用语：
老师与奶奶交谈时用上了和煦的语气和口语化的表达方式：“奶奶您好啊！您孙子在学校里表现不错呢就是数学成绩稍微差了点儿。我们老师会多加辅导的您老人家别担心。您看您能不能帮忙给他多说说学习的事儿呢？”这样的说法既体现了尊重又容易得到奶奶的回应。
13. 老师与学生的对话改进建议：
在与学生沟通时老师可以这样说：“同学你好啊！你在学习上遇到了什么困难呢？我们一起找办法解决好吗？不要担心在学校遇到问题老师会帮你一起面对一起解决！”这样的语气更加友善也更能得到学生的信任。