有关英语语音的名词解释
一、音节
音节是以元音为主体构成的发音单位。元音发音响亮，可以构成音节，辅音则通常不单独构成音节（除[m]、[n]、[ŋ]、[l]等例外）。根据单词的拼写形式，有几个元音字母通常就有几个音节。
二、音节的划分
1. 在重读音节和非重读音节的相邻处，如果有两个辅音字母，通常一个属于前面的音节，一个属于后面的音节。例如：letter-ter，mem-ber，chil-dren，daugh-ter。
2. 在重读音节和非重读音节相邻处只有一个辅音字母时，若重读音节中的元音是长音，则辅音属于后面音节；若为短音，则辅音属于重读音节。如：pa-per，stu-dent，fa-ther，ze-ro等。
三、重读音节
单词中发音特别响亮的音节。在标注多音节词的读音时，应使用重读符号。大多数单音节词都是重读音节。
四、开音节与闭音节
1. 绝对开音节：单个元音字母结尾的重读音节，如：no、blue、study。
2. 相对开音节：单个元音字母加单个辅音字母结尾的重读音节，如：name、these、bike。
3. 闭音节则是元音字母后跟辅音字母结尾的重读音节，如：cup、egg、fish。
五、双音节词重读规则
1. 双音节词中，第一个音节通常是重读音节。如：stu-dent, sec-ond, au-tumn。
2. 含有a-be-de-re等前缀的双音节词，重读常在第二个音节。如：about, ignore, examine。
六、单元音与双元音的记忆方法
单元音和双元音都有各自的谐音和形象记忆方法，如：[i:]可以谐音为“衣”，想象数字1，容易记忆。双元音如[ei]，可以记忆为“一个”。具体的记忆方法需要依靠个人的联想和创造力。
七、与元音字母相关的单词发音规则
不同的元音字母在不同的单词中有不同的发音规则，如A在open中发[eɪ]，在apple中则发[æ]。这需要结合单词的具体语境进行发音。
音标练习：
一、找出画线部分读音不同的单词（每题2分，共20分）
...（此处省略具体题目）
二、填空（每空1分，共9分）
元音与辅音
一、填空题
元音有二十个，分为单元音和双元音。辅音有二十四个，按声带振动情况分为清辅音和浊辅音。
二、判断题
请判断下列单词的音标是否正确，打√或×。
（ ）1.listing 读作 [listin]。
（ ）2.yes 读作 [jes]。
（ ）3.wash 读作 [wa:∫]。
（ ）4.mind 读作 [maid]。
（ ）5.change 读作 [t∫ein d]。
（ ）6.tests 读作 [tests]。
答案：
一、选择题（答案略）
二、解答题
1. 英语中总共有48个音标。
2. 音标分为元音和辅音两大类。
3. 元音有二十个，包括单元音和双元音。
4. 辅音有二十四个，根据声带振动情况分为清辅音和浊辅音。
三、判断题答案
1. listing 读作 [listin]，判断为错。
2. yes 读作 [jes]，判断为对。
3. wash 读作 [wa:∫]，判断为错。
4. mind 读作 [maid]，判断为错。
5. change 读作 [t∫ein d]，判断为错。
6. tests 读作 [tests]，判断为对。