古代的宋国曾发生过一件关于农夫的事情，而他的性格特点使得他的故事能够传达给现代的父母一个重要的信息。这位农夫急躁，工作注重效率，常常忽略事物的自然生长规律。
一年的丰收季节，他常常在庄稼地里叹息，因为麦苗的生长速度未如他所愿。他焦急地等待了十天半个月，但麦子才刚刚吐露嫩芽。
农夫内心焦急，认为等待麦子成熟将是一个漫长的过程。在某一刻，他亲自到田地中，为了加快庄稼的成长，竟然逐一将禾苗拔高。出乎他的意料，田地里的禾苗并没有茁壮成长，反而因被拔高而失去了生机，最终枯死。
他回家后，兴高采烈地向家人讲述他的"伟大"举措。当他的儿子前往田间查看时，却发现了令人沮丧的真相。
《揠苗助长》的寓意深入人心。这是一个流传下来的古老故事，现在已成为成语。它提醒我们任何事物都有其自然的生长规律，人为地只会带来无法挽回的后果。不论是自然界还是人类社会，都有其发展、变化的规律，这些是客观存在的，不能被主观意志所改变。
如今，许多父母在孩子的教育问题上，不自觉地采取了类似揠苗助长的行为。例如：
1. 早早地让孩子学习单排轮滑，却忽略了孩子年龄过小并不适合这一活动。过早地进行这项活动可能会导致孩子的腿部问题。最适合孩子学习的时间是等到他们七岁之后。
2. 催促年纪较小的孩子学骑自行车、过早学钢琴等行为也是不恰当的。孩子的肌肉力量和身体发育都尚未成熟，过早地进行这些活动可能会对他们的健康造成影响。
3. 早期传授绘画技巧同样不可取。在孩子六岁之前，他们的想象力和创造力正处在旺盛的时期。强制他们学习绘画技巧可能会扼杀他们的创造力。
家长们应当通过《揠苗助长》的故事来教导孩子们，要尊重自然的生长规律，不可急功近利。这个故事是妈妈们应该讲给孩子听的。