近期，“天将降大任于是人也”的话题成为了公众热议的焦点。有观点指出，记忆中的版本应该是“于斯人也”，而教社版本的“是人”。经过深入探究，我们发现人教社历套语文教材《生于忧患，死于安乐》中均采用“是人”的表述，而从未使用过“斯人”。这一发现如石破天惊，引发了众多网友的热烈讨论和回忆。
我们必须认识到，记忆往往带有主观性和不确定性。记忆中的内容常常受到个人经历、环境等因素的影响而发生改变。我们不能完全依赖记忆来确认某些事实或信息。
习惯用法和语言读音也是影响我们理解和接受新信息的重要因素。现代汉语与古代文言文在词义、搭配等方面存在差异。在现代汉语中，“于是人”这样的表达可能让人感觉不够自然、不够规范。而“于斯人”作为古文表达，更符合古代的语言习惯和读音特点。
从读音的角度来看，古诗词的韵律和平仄规则对于语言的优美和和谐起着至关重要的作用。例如，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”和“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这些诗句的平仄搭配使得读起来朗朗上口。对于“天将降大任于是人也”和“天将降大任于斯人也”这两个句子的读音进行比较，我们可以发现，“于斯人也”的读音更加平衡和谐，更容易被人们接受和记忆。