泡制大蒜的成长记录
在章丘区曹范学区中心小学，有一个名为于雪淼的学生，他受到了指导教师吕烨的启发，开始了一段关于泡大蒜的探索之旅。
10月9日 星期一 晴
今天在课堂上学习了如何泡制大蒜以使其长出芽苗。这引起了于雪淼极大的好奇心。回到家中，他精心挑选了一颗饱满的大蒜作为实验对象，并在次日早晨将其泡入水中。
随着时间的推移，于雪淼中午放学回家后观察大蒜，却未发现任何显著的变化。他好奇地向奶奶询问：“奶奶，为什么大蒜没有发芽呢？”奶奶告诉他：“大蒜需要一些时间才能长出芽苗。”这让他决定继续观察等待。
下午放学后，于雪淼再次查看大蒜，依然未看到明显的动静。这让他想起了一个害羞的小姑娘，默默地等待她的成长。尽管如此，他仍然坚信大蒜已经开始了它的生长之旅。
10月11日 星期三 晴
今天早晨，于雪淼一早醒来就迫不及待地去看他的大蒜。惊喜地发现，像“小手”一样的小绿芽已经破土而出，大蒜下面还长出了类似“面条”的根须。他的内心充满了喜悦和成就感。
他兴奋地向奶奶展示他的发现：“奶奶，大蒜苗长出来了！你快过来看呀！”奶奶看到后也表示赞赏：“真的长出了小蒜苗，你做得很好！”这让他感到非常自豪和满足。
10月15日 星期六 晴
两天后，于雪淼再次查看他的大蒜。发现小芽已经长到了大约十公分，并且依然绿油油的。这让他感到非常高兴和满足，仿佛自己达到了人生的新高度。
他在欣赏蒜苗的也注意到了大蒜内部的小绿苗。看来大蒜将会长出更多的芽苗。当他轻轻捏了捏大蒜时，发现它已经了。他好奇地上网查询，了解到原来大蒜将它的营养全部给予了蒜苗，因此变小了。
这段关于泡制大蒜的成长记录不仅满足了于雪淼的好奇心，也让他对生命成长的奇迹有了更深的体会。
此记录为智简课堂所收录，分享给更多对生命科学感兴趣的人们。