教材分析：
本篇课文采用了多种修辞手法，如拟人、比喻、排比、反问等，开头和结尾都使用了设问句，形成了首尾呼应的结构，突出了时间匆匆流逝的强烈情感。文章选自朱自清的散文集，朱自清是一位近代著名的散文家、诗人和战士。
朱自清的散文以其朴素缜密、清隽沉郁、语言洗练、文笔清丽著称，他的作品极富真情实感。这篇课文就是其代表作之一，通过细腻的笔触和生动的语言，展现了时间的无情和人生的短暂。
多音字：
燕：yàn（燕子）yān（燕国）
藏：cáng（埋藏）zàng（宝藏）
禁：jīn（不禁）jìn（禁止）
散：sàn（散步）sǎn（散漫）
近义词和反义词已在文中标出，可以帮助学生学习和理解词语的含义和用法。
理解词语部分，文章通过具体生动的描绘，让学生能够更好地理解词语的含义，如“匆匆”表示急急忙忙的样子，“空虚”表示里面没有什么实在的东西，不充实。其他词语也有详细的解释，帮助学生全面理解课文。
知识拓展部分，提供了关于珍惜时间的诗词名句、形容时间过得快的词语、有关珍惜时间的成语等，让学生更加深刻地认识到时间的宝贵和重要性。
课内词语和句子解析部分，对文章中的重点词汇和句子进行了详细的解读，帮助学生更好地掌握课文内容。
图解部分，通过照样子写词语和填空等方式，让学生更加直观地理解和运用所学知识。
同步练习部分，包括注音、字形辨析、句子比较、阅读理解等内容，帮助学生巩固所学知识，提高语文综合能力。
本篇课文通过多种教学方式和手段，让学生全面、深入地理解了课文内容，掌握了相关知识，提高了语文综合能力。