《教师集体协作备课的规程与管理细则》
一、导言
为了提高教育教学的质量，加强教师间的交流与合作，并充分发挥集体的智慧，特此制定本管理细则。
二、适用范围
本细则适用于学校内所有学科的集体备课活动。
三、结构
1.集体备课将按学科备课组为单位进行，每组将设一位组长负责统筹与协调。
2.组长需根据教学计划与进度，提前规划好集体的备课时间、地点及内容。
四、备课要求
1.集体备课需遵循“四定”原则，即定时间、定地点、定内容及定主备人。
2.主备人需预先深入钻研教材、把握课程标准及相应的教学资料，精心策划教学方案，并提前将初稿发至小组成员。
3.成员在备课前需认真研读主备人的教案，准备好个人的意见与建议。
五、备课流程
1.主备人需详细阐述教学目标、重点难点、教学方法及教学流程等设计思路。
2.教师们根据共同制定的方案，结合自身的教学特点及所教班级学生的实际情况，进行个性化的二次备课。
六、纪律规范
1.集体备课期间，教师应准时参与，不得迟到、早退或无故缺席。如有特殊情况，需提前向组长请假。
2.每位教师都应积极参与讨论，认真听取他人意见，避免进行与备课无关的活动。
3.在备课过程中应尊重他人观点，避免发生争执或冲突。
七、监督与评估
1.学校教学管理部门将定期对集体备课情况进行检查，包括备课记录、教案质量及教师参与度等。
2.集体备课的效果将纳入教学工作的考核中，对于表现优秀的备课组及个人将给予表彰与奖励，对未认真参与的则进行提醒与辅导。
八、附则
1.本细则自发布之日起正式实施。
2.如有需要解释或修订的内容，由学校教学管理部门负责。