董老师在与记者的交谈中分享了他的教育理念。他所在的班级，从学期初便开始了一项特别的课前活动——自主演讲。在这个环节中，孩子们被鼓励分享成语、故事等各类内容，而这也是他们锻炼表达能力、提升自信心的机会。“我们的课堂从九月份开始就坚持了课前三分钟的活动，孩子们轮流上台展示，尽管他们年纪尚幼，但已经展现出了强烈的学习意识。我们希望每个孩子都能在舞台上展现出自己的风采。”董老师如是说。
当提及他曾在社交平台上分享的一段经历时，董老师的语气中透露出深深的感动。那是一月二日，新年的首个教学日。那天下午的语文课，在课前几分钟，604班的周喆溪小朋友便向他提出了一个请求：“董老师，下午的课前三分钟让我来讲，好吗？”在温和的答应后，下午上课时，董老师发现周喆溪已经精心准备了PPT。他以字谜游戏开场，“找到白头”、“千里相逢春草生”、“一人偶尔伤了心”……当这些字谜被一一猜出后，竟巧妙地组成了“董老师，我爱您！”这一暖心的句子。PPT上还展示了哆啦A梦的动画，并将该主题曲改编成了图片中的歌词形式。更令人感动的是，董老师平日里在朋友圈分享的照片也逐一呈现，其中包括了为孩子们制作的蛋糕。
“我原本以为他只是要做一个简单的字谜游戏。”周喆溪的母亲吴薇薇女士在谈及此事时表示。她提到，孩子们都非常喜欢董老师，他们有自己的观察和感受，留意身边的人和事。得知孩子的用心后，她也深感欣慰。她认为董老师就像一个大孩子一样，与孩子们打成一片，常与他们分享美食，这种亦师亦友的关系对孩子们的成长非常有益。
“周喆溪这周写了一篇作文《我的珍藏》，他写的是董老师的拥抱。”吴女士继续说道。在完成课前的字谜游戏后，董老师给了周喆溪一个温暖的拥抱。这不仅仅是一个简单的动作，它传递了老师对孩子们深深的关爱。“这种爱已经深深地渗透到了孩子的心里。”吴女士感慨道。