电子教材
知识点概览
本次教材分析主要围绕两首古诗展开，分别是《池上》与《小池》，它们均以生动活泼的语言描述了与儿童、自然景物相关的情景。
重点字词掌握
首(shǒu)（首次/首先/元首/首相）等
采(cǎi)（文采/风采/神采/采用）等
无(wú)（无人/无力/无心/无双）等
其他字词如树(shù)、爱(ài)、尖(jiān)、角(jué/jiǎo)等，请学生认真记忆并书写。
易混淆字词辨析
首字下边是“自”，不要写成“白”。
无字的第三笔竖撇与第一笔横相连，不是“元”。
尖的写法注意上部第一笔是“|”，不是“」。
近义词与反义词拓展
立-站, 捕-捉
闭-关, 踪迹-足迹
藏-露, 细-粗, 爱-恨, 闭-开
古诗词鉴赏与解析
池上-唐代白居易描述了一个小娃偷采白莲的场景，透出童年的天真和无忧。
小池-宋代杨万里描绘了初夏荷塘的美丽景色，体现了自然界的生机勃勃。
其他两首古诗及课外拓展，可以供学生们学习鉴赏。
同步练习及反馈
(提供适当的练习题目如：比一比，再组词、课文整体梳理、重点段落品析等，帮助学生巩固所学知识。)
图文解读与互动
(可以插入相关的图片或图表，帮助学生更好地理解与记忆。)
总结与思考
(鼓励学生分享自己夏天做过的有趣的事，并引导他们思考如何将这些经历用于写作中。)
参考资料
(为便于学生和家长查阅相关资料，可以提供一些相关链接或建议阅读的书籍。)