在说明文的阅读考试中，文章所采用的说明方法及其作用是关键考点。要准确理解文章的内容，我们必须清晰掌握每一种说明方法及其效用。
- 请问第一自然段主要运用了哪些说明方法？它们各自起到了什么作用？
- 第三自然段所采用的说明方法及其作用是什么？
- 文章中具体运用了哪些说明方法？请列举出来。
从上述题型中我们可以看出，考试主要是在测试我们对说明方法及其作用的掌握程度。常用的说明方法包括：打比方、作比较、作诠释、摹状貌、下定义、画图表、引资料、列数字、举例子、分类别以及做假设十一种。
对于这些方法，我们可以这样理解并记忆：“作”法如人，举“例”为证；“打”人需“摹”，引“资”来“下”；“作”出解释需“比”，“分”享作品需“类”。
口诀详解
“打作”可以想象成一个人在行动，通过“打”的动作来突出事物的特点；“作诠释”是对事物进行详细的解释说明；“摹下画”则是通过模拟和描绘来展现事物的形态；“引列举”是引用资料或事例来增强说明的信服力；“分作品”则是将事物分类，逐一进行说明。
举例子
通过具体的事例来阐释事物，使抽象的事物具体化，便于读者理解。比如：“我国曾经发现了一头体重近四万公斤的鲸，体长约为十七米，它的舌头重量就相当于十几头大肥猪。”这样的例子使说明更加生动形象。
作用：使文章更具说服力，让读者更加容易理解并接受所说明的事物。
做比较
通过将熟悉的事物与陌生的事物进行比较，突出事物的特点。例如：“我们看到的太阳虽然看似不大，但实际上它的体积非常大，需要130万个地球才能抵得上一个太阳。”这样的比较使太阳的体积大小更加鲜明。
作用：通过比较，使读者对事物有更加深刻和具体的认识。
列数字
运用准确的数字来说明事物。数字必须精确无误，即使是估计的数字也要有可靠的依据。比如：“太阳与我们的距离约为1.5亿公里，如果步行前往，需要大约3500年的不停走动。”这样的数字使说明更加科学、准确和有说服力。
打比方
用相似的事物来比喻要说明的事物，使其更加生动形象。例如：“桥洞的设计像一张弓。”这样的比喻让桥洞的形状更加容易理解。
下定义
用简明扼要的语言对某一概念进行定义说明。比如：“统筹方法是一种用于安排工作进程的教学方法。”这样的定义使读者对这一概念有了清晰的认识。
其他方法
如“摹状貌”是对事物的形态进行细致的描摹；“引资料”则是引用文献、诗词、名人名言等来增强说明的可信度和趣味性。这些方法各具特色，使说明更加生动有趣。
作用
- 增强说明的可信度和说服力；
- 使读者对事物有更加全面和深入的认识；
- 增加文章的趣味性和可读性。
画图表和做假设
画图表是通过图表的方式更直观地展示事物的特征；而做假设则是通过设定条件来说明事物可能出现的情况。这两种方法各具特色，可以相互补充，使说明更加全面。
作用
- 画图表：使读者一目了然地了解事物的特征；