理解与解释：当提到学历时，我们要明确的是，未完成大学学业的个体并不等同于仅仅拥有高中学历。
大学学业未完成意味着未获得和学位，即使存在大学学习经历，但这并不构成有效的完整学历。
对于学历的认定，只能依据其完成学业前的最高学历水平。
通常情况下，大学学业未能完成多与学分未修满等因素有关。
对于大学生而言，这无疑是一种遗憾。他们投入了大量时间和精力考入大学，却未能最终获得大学学历。
近年来，我们看到越来越多的大学生，即便考入顶尖学府，也未能顺利获得和学位。
这一现象的主要原因在于部分学生在进入大学后放松了对学习的自我管理。
高中时期的学习压力沉重，学生们往往分秒必争，全力以赴备考。然而进入大学后，没有了这样的压力，部分学生便开始放松对学习的要求。
随着时间推移，他们可能逐渐对专业学习失去兴趣，甚至对大学生活的目标也变得模糊。
在这种心态的驱使下，网络游戏可能成为他们的主要消遣，他们可能因此变得精神不振，考试前临时抱佛脚，最终导致学分不达标。
当某门课程需要时，他们面临压力。若未通过并需要，而仍未能通过且累积的学分不足时，就会面临无法顺利毕业的严重后果。
根据各高校的规定，学生必须修满规定的学分并通过论文答辩才能获得和学位。
在学位与学历中，对于本科生而言，学历是至关重要的。若连毕业证都无法获得，那么大学求学的意义将大打折扣。
在职业发展及日常交往中，始终是证明自身能力的最基本凭证。
比如前段时间某师范高校毕业生的事例就是一个警示。其学信网上的毕业结论写为结业，这给其带来了严重后果。
这进一步说明了毕业与结业两种情形之间的天壤之别。
我建议新入学的大学生要调整心态，做好时间管理，保持积极向上的学习态度。不能把大学看作是纯粹的放松和享乐之地。
既要保持学习上的努力，也不能放松对自己的要求。虽然与高中时期相比可以有适当的放松，但始终要记住学习是自己的首要任务。只有把学习搞好，未来才会有更多的选择和机会。
这样的理解和态度将有助于大学生们更好地度过大学时光，并为未来的发展打下坚实的基础。