“小马渡河”是一篇富有教育意义的现代童话寓言，由彭文席先生在上个世纪五十年代精心创作。该作品自1957年被选入小学语文教材后，便成为了一代又一代小学生成长路上的良伴。尽管故事情节简单，却于朴实中蕴深邃的道理。
昔日，有一匹活泼可爱的小马，自幼与母亲相依为命。母亲疼爱小马，一直不舍得让它劳作。然而某日，母亲因过度劳累而疲惫不堪，决定让小马分担一些家务。小马欣然接受了这个任务，兴高采烈地踏上了旅程。
小马的使命是将半袋小麦运送到磨坊。它满怀喜悦地背起小麦，朝着磨坊飞奔而去。不久后，一条小河挡住了它的去路。河水湍急，深浅不明，小马不禁心生犹豫，不知是否应该冒险涉水。
面对困境，小马决定向附近的动物寻求建议。它首先看到了一只正在河边吃草的老牛。它走上前去，礼貌地询问：“牛伯伯，请问您知道这条河的深浅吗？我能否安全涉水而过？”牛伯伯热情地告诉小马：“这条小河并不深，水流只是刚好没过小腿，你应该可以安全地过去。”
小马听后倍感振奋，准备涉水过河。就在它准备迈腿的瞬间，一只小松鼠急匆匆地阻止了它。松鼠告诉小马：“别过河！河水很深！前几天我的一个朋友就是在这条河里淹死的。”小马疑惑地回应：“可是牛伯伯说河水很浅啊。”松鼠接着劝说：“我真的没有骗你，你应该相信我的话。”
面对牛伯伯和小松鼠的不同意见，小马陷入了深深的困惑。它犹豫不决，不知该相信谁的话。如果妈妈在身边就好了。经过一番思考，小马决定先回家去。
当妈妈看到小马驮着小麦回来时感到十分惊讶。询问原因后，小马如实告诉了妈妈整个事情的经过。妈妈语重心长地说：“你一直在询问别人的意见，但你有没有亲自尝试过河的深度呢？我们不能仅凭别人的话来做出决定，最终还是要靠自己去验证。”
听完妈妈的话，小马勇气再次来到河边。它小心翼翼地试探着涉水而过，发现河水并不像牛伯伯说的那么浅，也不像小松鼠说的那么深。这使它意识到，不同的动物因为身高不同，对河水的深浅有不同的感受。
正如盲人摸象一样，我们对他事物的理解往往受限于自身的知识和经验。他人的观点并不一定适用于我们自己。关键在于我们要勇于去实践、去尝试、去亲身体验。故事不仅鼓励我们勇于实践，还蕴含了许多教育意义的小细节。
比如故事中小马帮助妈妈驮小麦的情节可以教导孩子们在家里主动帮助父母做家务；牛和小松鼠热心帮助提醒小马的情节则教育孩子们要乐于助人；而不同动物对河水深浅的不同感受也启示孩子们要注意人与人之间的差异和不同观点。